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자료
클리포드 기어츠(2009) “문화의 해석” - 까치글방
삐에르 부르디외의 저서 [구별짓기] 상권(새물결, 2005)
클리포드 기어츠의 저서 [문화의 해석](까치글방, 2009)
앨런 바너드지음, 김우영 옮김, 2003,『인류학의 역사와 이론』, 한길사.
제리
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평가할 수 있으며, 우리의 정체성과 독창성을 발견할 수 있는 것이다.
6. 참고 자료
-“한국의 정체성” 저자 : 탁석산 출판사 :
-“한국 디자이을 보는 눈” 저자 : 최범 출판사 : 안그라픽스(2006.2월)
-반미학:포스트모던 문화, 서울:현대미학사
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문화의 이해
7. 진로교육
8. 종교 교육과 조화
9. 인성 교육 프로그램의 실천
Ⅵ. 인성교육과 이메일
Ⅶ. 인성교육과 독서
1. 목표 지향적 인성지도
2. 개인 처방적 인성지도
Ⅷ. 인성교육과 연계지도
Ⅸ. 인성교육의 문제점
Ⅹ. 인
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평가원자료
문교부자료 1. 서 론
학업 성취와 격차에 관한 정의
2. 본 론 내 용
� 학업성취의 중요성
v학업성취의 정의
v학업성취수준의 정의
�학업성취의 영향
�교육열과 교과시간 관계
�집단간의
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이해와 감상, 방송대 출판문화원, 2017.
안운석, 장형섭, 마케팅 이론과 사례, 2007
구자룡. (2012). 지금 당장 마케팅 공부하라. 한빛비즈.
김혜선. (2013). 홍대는 왜 ‘드럭스토어’ 천국이 됐나. 매경닷컴MK패션.
심태호. (2013). 글로벌 리테일 인사
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평가
Ⅰ.초등학교 영어교육과 평가
1.평가 계획
2.평가 목표와 내용
3.평가 방법
4.평가의 활용
5.언어 기능별 평가
6. 언어 기능 통합 평가
II.초등학교 영어 평가 유형
1.초등영어 진단평가
2.초등영어 형성평가
3.초등영어 총괄적 평
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평가, 서울 한국문화사
전병만(1999), 영어과 열린 수업 모형, 외국어 습득 및 교육과정론, 서울 한국문화사
최진황(1985), 영어수업모형과 교실영어, 서울 민족 문화 문고 간행회
한국교육과정평가원(1999), 고등학교 영어과 수행평가의 이론과 실
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평가 방법
5) 교육방안
① 장애정도에 따른 교육
② 연령단계에 따른 교육
③ 통합교육
④ 교육프로그램
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문화의 이해 학습할 내용 및 교육
임성철 교수님 오환종 교수님
보완 및 수정
3차모임 (2차 모임후 1주일)
교수님들의 조언을 통해 자료최종 정리
▶ 도움 주시는 교수님
1) 유럽문화의 이해
- 교양교과목‘세계 풍습과 에티켓’의 임성철 교
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강화(대구시) ............. 22
(2) 시내버스 운행질서 확립(대구시) ...................... 23
(3) 운행실태 분석에 대한 구체적 윤리적 대처방안 ........... 23
3. 환경적 측면(For Planet) ............................. 24
(1) 대체로 우수한 환경적 측면 ....
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