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가정적 요인
3) 학교 요인
4) 지역사회적 요인
4. 학교부적응의 실태
1) 가정 생활만족도
2) 학교생활 만족도
3) 부모님과의 갈등 실태
4) 학교생활 휴학, 무단결석, 각종 징계 경험
5) 청소년 가출 실태
6) 청소년 폭력 피해경험
7)
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마우스패드 6개
자! 이제 부터는 식품을 고를때 꼭 영양표시를 확인합시다! 1.주제선정이유
2.문제점 및 해결방안
3.교육시 유의사항
3.참고자료
교수-학습 지도안
영양표시를 읽자!
같이 해 봅시다!
찾아봅시다!
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교육의 내용 뿐 아니라 가정생활의 패턴, 사회의 여가문화, 소비구조도 변화하게 될 것이다. 또한, 학생들이 휴업일에 체험활동을 하자면 많은 학생들이 학교가 아닌 외부로 나갈 수밖에 없고, 이때는 장소, 교통, 프로그램, 인솔 및 지도교사
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교육론』 권이종 외 5명, 양서원, 1998.
2. 『청소년 문제 어디서 어떻게 지도하나』 한국청소년 개발원, 1993.
3. 『통계로 본 청소년 문제와 상담』
4. 『동숭동의 아이들』 한준상, 연세대학교출판부, 1997.
5. 『가출 청소년의 이해』 김향초, 학
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달성과 관련하여 이루어져야 한다.
③ 일반화
④ 보충자료 제시 및 차시 예고 Ⅰ. 교수 · 학습이론
1. 교수와 학습
2. 교수와 학습 간의 관계
3. 교수 · 학습의 일반적 원리
Ⅱ. 사회과의 교수 · 학습
Ⅲ. 교수·학습설계
Ⅳ. 학습지도안
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교육적 지원활동
(1) 장애 아동 학습보조 및 학습지도
(2) 장애인 컴퓨터 교육
(3) 장애 아동 통학보조
(4) 시각장애인 이동훈련 보조
(5) 체육 및 여가활동 보조
3) 장애인 생활지원 활동
(1) 목욕보조
(2) 반찬지원
(3) 이,
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실태 31
3) 여성장애인 성폭력이 안고 있는 특수한 문제 33
4) 여성장애인의 성폭력 피해사례 34
5) 여성장애인의 가정폭력 사례 36
Ⅳ. 여성장애인의 정책 및 복지서비스 현황 37
1. 여성장애인 정책 37
1) 정책 현황 37
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교육대학원
최영하(1995), 정신지체아 놀이 지도, 형설출판사
최진희·유은연(1998), 유아교사를 위한 함께 배워요 장애유아통합교육Ⅱ, 상지문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
Ⅳ. 정신지체아의 특성
1. 학습
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문제
1) 청소년의 발달과업
2) 청소년기의 특성과 문제
3. 청소년문제의 해결을 위한 자원봉사 활용방안
1) 비행청소년 상담 지도
2) 청소년 유해환경 조사 감시
3) 한부모가정 청소년 지도
4) 시설생활 청소년 컴퓨터 지도
참고자료
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1. 가족해체의 정의
2. 가족해체의 원인 및 유형
1) 이혼
2) 사망
3) 별거
3. 가족해체로 인한 우리사회의 문제점
1) 노인
2) 부부
3) 자녀
4. 가족해체의 대책
1) 예방적 측면
2) 공적 지원 체계 확대
5. 인과지도
Ⅲ. 나가며
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