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가정의 중요성, 아동의 성인생활에 대한 의의를 강조하는 데서 몬테소리 교육은 현대적인 의의를 가진다.
프뢰벨과 몬테소리의 이론이 유아교육에 미친 영향을 알아보기 위해 현 유치원 6차 교육과정의 내용을 살펴보았다.
유치원 교육이 시
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교육, 양서·장난감 선택법 순으로 요구도가 나타났다. 부모교육은 유아의 학습능력을 증진시키는 내용보다도 인성교육 차원에 초점을 두고 이루어져야 하며 부모의 요구가 반영된 다양한 프로그램 개발이 요구된다.
7) 가정방문을 통한 유아
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교육도 중요함을 깨닫고 교육할 수 있도록 한다. 가정과 규범과 관련하여 규범을 구현하기 위한 노력점
가정과에서 해야 할 재량활동
102시간의 재량활동을 어떻게 만들어 갈 것인가?
*재량활동의 내용 선정
*재량활동의 의의
중학
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가정의 일을 함으로써 화목한 가정이 될 수 있음을 깨닫게 한다.
Ⅳ. 참고문헌
초등학교 교사용 지도서 실과5 , 교육과학 기술부 1. 단원의 지도계획
Ⅱ. 소단원 1. 가정의 소중함
1. 교수·학습 과정안
2. 교수 · 학습 과정 설명 및 수
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② 전통 도덕 : 한 사회 내에서 대다수의 사람들이 가치 있고 귀주 1학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
2학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
3학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
고등학교 1학년 도덕교과서 교사용지도서 정리
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▣ 영유아보육법 시행령 개정에 따른 문제인식
▣ 영유아보육법 시행규칙개정령안에 따른 문제인식
8. 영유아보육법의 새로운 내용에 관한 핫이슈
▣ 보육시설 평가인증제 도입
9. 영유아보육법의 아동복지적 의의
10. 참고문헌
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교육방법에 도입하였고, 학습은 자연의 질서에 따라야 한다.* 위의 기본원리 외에 철저한 훈련 강조 ex) \"훈련 없는 학교는 물 없는 수차와 같다\"
목 차
1)실학주의의 배경
2)실학주의의 의미
3)인문적 실학주의
4)사회적 실학주의
5)감각적 실
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교육의 교과별 적용 방안에 대한 연구가 필요하다
3. 현 사회과 교과서의 내용이 주제 중심으로 이루어져야 한다
4. 학생들의 정보 수집 및 활용에 대한 지속적인 지도가 요구된다
5. 프로젝트 학습을 위한 지원체제의 구축이 필요하다
Ⅹ.
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의의
2. 지역아동센터의 전개과정
3. 지역아동센터의 기능 및 역할
Ⅲ. 선진 외국의 사례분석
1. 미국
2. 스웨덴
3. 독일
4. 프랑스
5. 일본
Ⅳ. 지역아동센터의 현황 및 문제점
1. 지역아동센터의 현황
2. 지역아동센터의 문제점
Ⅴ.
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교육행정의 체계
5. 교육행정의 원리
Ⅱ 교육행정학의 발달
1. 고전이론
2. 인간관계론
3. 행동과학이론
4. 체제이론
Ⅲ 동기이론
1. 동기 이론의 개념
2. 동기의 내용이론의 대표적인 이론들
Ⅳ 지도성론
1. 지도성의 개
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