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체제
4) 편견
5) 서열화
5) 인간 배움의 한정
6) 공교육의 부실화와 사교육의 확대
7) 왜곡된 교육관 조장
4. 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화
1) 학습본능을 발현시킬 수 있는 교육정책
2) 안드라고
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가 유기적인 연계성을 가지고 이루어지도록 해야 할 것이다.
현행 청소년복지시설은 관련법의 부재로 정부의 지원을 받지 못하는 경우가 많으므로 법적 보완이 필요하다. 즉, 가족의 결손이나 해체로 돌아갈 가족이 없는 요보호청소년을 일
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청소년은 핵가족화 등으로 부모의 방임 속에서 자라고 외래의 대중문화에 방치되어 있기 때문에 정서적 , 문화적 갈등으로 범죄, 비행, 폭력, 가출 등이 야기되고 있다. 이러한 갈등과 성격해체 현상은 건전한 청소년문화, 가족문화의 형성과
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아동가출의 원인이 되는 그릇된 부모의 가치관과 태도 및 행동특성을 수정하기 위한 서비스 등이 필요하다. 목 차
아동양육시설보호
1. 아동양육시설의 정의 및 유형
- 시설양육의 정의 및 유형
2. 아동양
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체로서 다른 양상들과 조화를 이루며 상호작용 해야
한다. 문화가 복잡해지고 분화될수록 아동 교육도 그만큼 복잡해지고 분화되며
따라서 다른 사회적 대책이 나타난다. 예를 들면 경제제도의 이동성으로 확대
가족이 해체되면서 아기 보
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체로서 다른 양상들과 조화를 이루며 상호작용 해야
한다. 문화가 복잡해지고 분화될수록 아동 교육도 그만큼 복잡해지고 분화되며
따라서 다른 사회적 대책이 나타난다. 예를 들면 경제제도의 이동성으로 확대
가족이 해체되면서 아기 보
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가는 말 ……………………………………………………………… 2
Ⅱ. 빈민가족의 이론적 배경
1. 빈곤가족의 특성
1) 빈곤가족의 개념 및 정의 ……………………………………………… 2
2) 빈곤가족의 발생원인
(1) 개인적 요인 ……………
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해체된 가족에게 비난을 하기보다는 이혼이 최선의 선택이라고 생각하고 이혼을 선택한 그들을 감싸주고 그 상처를 치유할 수 있도록 모든 사람들의 관심이 필요할 것입니다. Ⅰ.서론
Ⅱ.이혼문제의 이론적 배경
1. 이혼의 정의
Ⅲ.
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청소년복지 관련 시민단체가 출현하면서 관심영역이 세분화될 것이다. 이미 청소년의 가출, 학교폭력, 인권문제 등이 사회적 관심사가 되었고, 앞으로 부모가 있는 요보호아동의 양육, 학교사회사업, 청소년 실업 등이 관심을 받을 것이다.
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가족의 결손이나 해체로 돌아갈 가족이 없는 요보호청소년을 일시적으로 양육하는 보호시설을 확충하고, 약물을 오남용하거나 문제행동을 하는 청소년을 치료할 수 있는 치료형 보호시설을 시도단위에 1개소 이상씩 설치 혹은 지정해야 할
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