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사상적 배경
3. 율곡 이이의 교육사상의 특징
1) 교육목적
2) 교육과정
3) 교육방법
4. 율곡 이이 교육사상의 현대적 의의
1) 이상적인 인간
2) 평생교육
3) 교육을 기초로 한 인간교육
4) 가정 교육
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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한 특수기관은 장애인에게 종합적인 재활서비스 프로그램을 가지고 있으므로 이를 활용할 수 있는 장점이 있으나 기관의 장애인에 대한 과보호 등으로 오히려 직장인으로서의 자질 배양에 적지 않은 문제를 초래할 수 있다.
다.사업주 위탁
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폭력을 휘두릅니다 213
166. 아르바이트를 못하게 하는 부모님을 설득하려면 ? 214
167. 이혼한 부모님을 위해 어떻게 하는 것이 좋을까요? 217
168. 귀가시간을 자유롭게 해주었으면 218
169. 아버지로 인한 가정문제 220
170. 남동생
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한 만족시킬 수 있기 때문이다. 처음에는 친부모와 입양아, 입양부모가 이름이나 전화번호도 모른 채 입양기관에서 1년에 두 차례 정도 만남을 갖는다. 몇 년이 지나 서로간에 신뢰가 쌓이면 친부모와 입양 가정이 수시로 교류를 갖는 사이로
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(Life long education)의 의미
3) 유사한 개념의 정의
2. 평생교육론의 대두배경
3. 평생교육의 일반적 특징
4. 평생 교육의 필요성
1) 사회·문화적 배경
2) 평생교육의 필요성
5. 평생교육의 실현방안
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
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가정환경 미시체계
2) 학교환경 미시체계
3) 인터넷환경 미시체계
3. 중간체계
1) 부모의 학업기대
2) 부모의 인터넷에 대한 태도
3) 교사의 인터넷에 대한 태도
4) 인터넷 사용에 대한 부모의 통제
5) 인터넷 사용에 대한 교사의 통제
4. 외
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부모의 형태(이혼, 별거 등)
2) 부모와의 갈등
3) 부모 폭행
4) 경제적 곤란
5) 자녀에 대한 지나친 기대
6) 부모의 학력
7) 짐으로부터의 해방감
8) 형제·자매 차별대우
3. 학교적 요인
1) 공부가 싫어서
2) 친구들과의 관계(왕따)
3) 학교폭력
4) 진학
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학습과 컴퓨터
1.컴퓨터학습의 장점과 단점
IV. 지능과 창의성
1.지능이란
2.지능의 발달
3.지능검사
4.IQ의 안정도
4. 지능지수와 유전의 환경
1)유전론과 환경론
2)SES와의 관계
6. 정신지체아와 우수아
1)정신지체아
2)우수아
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한다. 따라서 아동기 시기의 자녀 지도는 신중한 접근이 필요하다. 이를 위해 부모 자신이 가진 왜곡된 가치관이나 균형 잃은 견해를 시정해야 한다.
Ⅲ. 결 론
영아기 시기와 유아기 시절부터 아동기까지 부모의 품에서 자라게 되는 가정환경
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가정 환경적 원인
2) 학교 환경적 원인
3) 사회 환경적 원인
5. 청소년 범죄 관련 법규
- 학교 폭력
6. 청소년 범죄의 예방 및 대응 방안
1) 사전 예방 및 대책
2) 사후 교정을 통한 예
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