|
개입과정과 사회복지사의 역할
3) 현실치료 모델의 기법
4) 현실치료 모델의 유용성
5) 현실치료의 문제점
Ⅲ. 사례연구 (사회사업통합적 진단계획을 중심으로)
1. 사례 개요---------------------------------------------------------13
2. Ct에
|
|
|
2) 인적사항
3) 가족사항
▣ 사정
1) 가계도
2) 생활력표
3) 생태도
▣개입계획
1) 개입을 위한 이론적 근거
-1회기
-2획
-3회기
-4회기
-5회기
-6회기
-7회기
-8회기
▣사회복지사 역할로서의 경험
▣관찰자 역할로서의 경험
|
|
|
개입단계
3. 종결단계
Ⅴ. 상담의 기술
1. 상담 기법
1) 회상
2) 관심집중
3) 역할놀이
4) 경청하기
5) 요점반복과 명료화
6) 직면
2. 노인상담의 방법
1) 서비스의 개별화
2) 의도적 감정표현
3) 신뢰감 형성
4) 비심판적 태도
5) 자기결
|
|
|
기법들을 그대로 적용하기보다는 우리나라 클라이언트들의 특성과 문화적 맥락에 적합한 접근법을 개발하고 적용해야 한다. 다섯째, 클라이언트의 참여와 협력을 증진시키기 위한 방안들이 모색되어야 한다. 접수와 사정은 전문가가 일방적
|
|
|
질문에 관한 논의도 풍부하게 이루어지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
저자
년도
제목
출판사
안영진
2006
21c교사양성을 위한 아동발달
공동체
유안진
1999
아동발달의 이해
문음사
권중돈. 김동배
2005
인간행동과 사회환경
학지사
http://cafe.daum.net/CJS&n
|
|
|
질문지법
1. 장점
2. 단점
3. 유의사항
4. 유형
가) 구조적 질문지
나) 비구조 질문지
III. 면접법
1. 장점
2. 단점
3. 면접시 유의사항
4. 유형
가) 구조적 면접
나) 비구조적 면접
다) 준구조적 면접
IV. 사례연구
* 참고
|
|
|
관계를 형성하고, 환자가 느끼는 불안과 혼란을 경감시킬 수 있도록 진정된 태도로 접근한다.
환청과 망상의 내용을 기록하여 환자와 함께 이를 분석하고, 현실과 구별할 수 있도록 돕는다.
인지 훈련을 위해 환자에게 간단한 현실 검증 질문
|
|
|
기법을 사용한 미적 영상미가 뛰어난 작품이라고 할 수 있다. 그만큼 감독은 인간의 잠재의식, 즉 무의식에 대한 신비감과 경이로움을 표현하고자 했던 것 같다. 실제 인물이 아니었기 때문에 리얼리티가 떨어진다는 것이 본 과제의 한계이기
|
|
|
관계
8. 강점관점을 강조한 실천모델
<임파워먼트>
1. 임파워먼트 개념
2. 역사적 기원 및 발달 배경
3. 임파워먼트 실천의 기본 가정
4. 임파워먼트모델의 특성
5. 임파워먼트의 접근 기법
6.사회복지실천에서의 활용 및 한계
7. 적용 사
|
|
|
기법 등을 익히게 하며 아이들에 대한 이해를
증진시켜 올바른 양육방법을 터득시킴 1. 애착과 애착 행동의 정의
2. 애착의 개념 및 중요성
3. 애착형성 단계
4. 애착의 유형
5. 애착형성의 지표행동
6. 반응성애착장애의 개념
7
|
|
메뉴펼치기
