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교육의 현장으로 이끌어 낼 수 있을 날을 기대해 본다.
★參考文獻★
ㆍ송준만, 유효순, 「특수아지도」, 한국방송통신대학교 출판부, 1989.
ㆍ송준만, 유효순, 「특수아동교육」, 교문사, 1990.
ㆍ김종현외, 「특수유아교육」, 창지사, 1996.
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가족상담의 현황
1. 가족문제 상담 기관
2. 가족문제 상담 담당자
3. 가족상담 실시현황
1) 가족상담 실시건수
2) 가족상담개입의 수준
4. 가족상담 훈련현황
1) 가족상담실무자의 지식습득방법
2) 가족상담훈련프로그램
Ⅴ. 가족상담의
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대학교출판부, 2004.
8. 김만호, 김치민주주의 1 (민주주의가 나라를 망쳤다), 온석, 2008.
9. 전제국, 싱가포르 개방정치의 한계와 민주화 전망, 민주화운동기념사업회, 2003.
10. 이혜령, 세계의역사, 한국방송통신대학교, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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론에 소개된 장애인 참사사건이 자주 일어나고 있다. 여기에는 장애인 당사자들의 부주의도 있겠지만, 장애인을 고려하지 않은 채 지하철 역사를 만들고, 건물과 도로를 만든 사람들에게도 상당부분 책임이 있다고 보여진다. 앞으로 어떤 것
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교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 유아교육 철학 및 교육사, 김희태 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 몬테소리 프로그램
1. 이론적 고찰
1) 배경
2) 마리아몬테소리
2. 교육목표 및 내용
1)
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가족치료는 ‘환경 속의 가족’을 대상으로 하는 방법이다.
가족치료는 사회복지실천, 성 개혁운동, 가족생활교육운동, 결혼상담, 소집단운동, 아동지도 운동 등의 영향을 받았고, 학문적으로 생물학의 원리 특히 일반체계 이론의 영향을 크
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교육론, 1998, 김형태, 한남대학교출판부
성교육@이론과 실제, 2000, 홍준표, 문화마당
함께 풀어가는 성이야기 -중학교-, 2001, 교육인적자원부
현대사회 제문제, 1996, 한국방송통신대학교출판부, 차경수 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 실태보
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교육적 활용
2. 두 이론의 한계점 (비판)
(1) 스키너의 조작적 조건형성이론의 한계점
1) 인간의 내면성 무시
2) 기계나 동물적 실험으로 인한 인간의 비인간화
3) 과학 실험실과는 다른 현실상황
4) 원인이 아닌 증
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론
1) 한계점과 비판
(1) 인간발달의 생물학적 측면에 대한 이론 정립의 부족
(2) 발달적 차이에 대한 이론의 부족
(3) 근접발달영역의 개념에 대한 모호성
(4) 부자관계의 상호작용의 근거 부족
2) 교육적
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방송통신대학교출판부, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 한국인의 식생활 변화형태 및 건강문제
1. 식생활 형태
2. 식생활형태 변화에 따른 건강문제
Ⅲ. 지역사회에서 실시되는 영양사업 프로그램
1. 보건복지가족부 영양 플러스 사업
2. 건강증
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