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논문 74건

수업의 문식성을 기르기 위함이다. 또한 학생들은 앞으로 성장하여 대중들 앞에서 디지털 매체를 제시하고 프리젠테이션 등을 할 경험이 많을 것이다. 학습자들의 사회를 바라보는 다각적 방법과 함께 발표 자료 수집 능력과 말하기 능력, 분
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.03.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
수업하는 게 어렵지 않겠죠? 56p-59p까지 교과서를 꼭 읽어보고 옵시다.” ▶과제와 차시학습내용을 제시한다. ppt 자 료 인사 및 정리 ▶인사하고 정리하고 질문이 있으면 질문을 한다. ▶인사하고 정리한다. 질문 사항이 있으면 질문하고 친절
  • 페이지 6페이지
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  • 발행일 2011.05.30
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
학습 자료실은 어떤 방향으로 나아가야 할지를 연구하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 특수학급 교사의 71.4%가 ICT 교수․학습 자료를 활용한 ICT 활용 수업이 중요하다고 인식하고 있다. 그 이유는 장애 학생들에게 ICT 교수․학
  • 페이지 33페이지
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  • 발행일 2008.01.31
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
학습의 기본이 되어야 한다. 또한 중국어 교과 의 제한된 수업 빈도 속에서도 학습의 효과를 최대한 얻을 수 있는 다양한 학습 내 용이나 교수법의 개선을 추구하여 학력 수준에 맞는 수업을 진행시킬 필요가 있다. . . . 第1章 서론 第1
  • 페이지 96페이지
  • 가격 5,900원
  • 발행일 2009.08.10
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  • 저자
수업 시 중요시되는 학습활동은 무엇이 되어야 한다고 생각합니까? ① 강의 ② 짝 활동 ③ 소그룹활동 ④ 발표 ⑤ 토론 12. 영어인터뷰 수업 시 영어 말하기의 기본 인터뷰 기술이 향상 되었습니 까? ① 전혀 그렇지 않다. ② 대체로 그렇지 않
  • 페이지 40페이지
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  • 발행일 2010.01.25
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  • 저자
중심으로 산성비가 내려 삼림이 파괴되었다. ⑤ 오염원이 편서풍을 타고 넓은 지역으로 퍼져 국제 문제가 되고 있다. 【정답】③ ▷심화학습◁ ※ 오존층이 파괴되는 원인과 오존층 파괴의 영향과 대책에 대해서 서술해 봅시다. 【예시 답안
  • 페이지 34페이지
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  • 발행일 2011.05.30
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  • 저자
학습자료의 확보와 지도 시간 확보에 어려움이 많다. 예산의 부족으로 영재 교육 프로그램 운영에 따른 지도 자료가 부족하고, 주 5일 수업제 실시로 지도 시간 확보에 어려움이 많다. 넷째, 학교 급별간 연계성이 부족하며, 영재 교육 장소의
  • 페이지 7페이지
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  • 발행일 2009.01.11
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  • 저자
수업을 예고한다. 교사> 다음 시간에는 주어의 다양한 형태 중 마지막 놈 인 절에 대해 이야기 해 볼 꺼에요. 마지막이에 요. 끝이 보이니 좋죠? 학생1> 샘~! 근데 절이 뭐에요? 궁금해요. 교사> 나무아미타불관세음보살~! 궁금하죠? 다음
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2010.11.09
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  • 저자
중심 개념으로 자리잡을 수 있도록 해야 할 것이며, 위에서 제언한 바람직한 발전방향에 대한 내용을 제언으로 본고를 갈음 하고자 한다. 참고문헌 권대봉(1998). 「평생학습 사회교육」. 서울 : 학지사 권혁인, "대학부설 평생교육원의 사회
  • 페이지 48페이지
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  • 발행일 2008.10.31
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  • 저자
중심을 이루고 합성 단위에 대한 발달로 이어진다(Steffe,1994). 따라서 패턴을 이해하는 것은 숫자를 셀줄 몰라도 다면적 사고 발달에 있어서 중요한 역할을 한다. 유아시절에 패턴을 이해할 때 보통 하나의 단순한 변수가 존재하는 반복과 관련
  • 페이지 18페이지
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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