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처방을 필요로 하는지에 관한 판별, 문제해결을 위한 자원과 한계점 명세화, 목표 수립과 해결의 우선순위
준거지향 측정
미리 수립된 학습목표를 준거로 교수-학습의 효과성과 성취도 수준을 가늠케 함
형성평가
현재 개발 중인 교수자료의
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관리자급 이상 되는 사람들의 집단오로서, 매우 가치 있는 정보를 제공할 경우 그 정보를 기꺼이 구매할 용의가 있고 정기적인 사이트 애용자가 될 가능성이 큼.
비즈니스 이용자
다른 온라인 데이터 베이스에서 얻은 정보와 인터넷에서 얻
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전달을 위한 대상자선정, 소요되는 예산확보와 공정한 집행, 프로그램에 대한 효과성과 효율성을 높이기 위한 명확한 목표설정, 프로그램 실행에 있어서는 실수와 오류를 범하지 않는 섬세한 준비와 평가가 이루어지도록 실천적인 자질을 갖
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전달을 위한 대상자선정, 소요되는 예산확보와 공정한 집행, 프로그램에 대한 효과성과 효율성을 높이기 위한 명확한 목표설정, 프로그램 실행에 있어서는 실수와 오류를 범하지 않는 섬세한 준비와 평가가 이루어지도록 실천적인 자질을 갖
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관리영역
① 자원관리
② 정보관리
③ 프로젝트 관리
④ 전달체제 관리
5) 평가영역
① 형성평가
② 준거지향 측정
③ 문제분석
④ 총괄평가
6) AECT의 전문분야별 영역
(1) 국제
(2) 관리
(3) 학교매체 및 테크놀
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시스템의 장점과 한계점에 관해 정규적으로 자문 받을 수 있게 하면 사기는 진작시킬 수 있다(그리고 시스템을 변경시켜 한계점을 보완한다). 기록을 남기는 일이 의미 있다고 느끼고 과거에는 접해보지 못한 정보를 받아 볼 수 있게 되면 사
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처방 대경북스 2005
자료 : 쿠키건강 2006, 4.14
자료 : 조선일보 2005,05.4 Ⅰ. 당뇨병이란
1. 당뇨의 원인
2. 당뇨의 혼수
3. 당뇨의 저혈당증
4. 당뇨의 응급처치
5. 당뇨병성 합병증
6. 당뇨의 식사요법
Ⅱ. 당뇨의 종류
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시스템의 문제점
3) 고용제도의 동요
4. 미국과 일본의 내부?외부노동시장의 조화
1) 일본의 내부노동시장의 발전
2) 미국의 외부노동시장의 발전
3) IBM
Ⅶ. 기업조직구조
1. 라인조직과 라인-스탭조직
1) 라인조직
2) 라인-스탭조직
2. 기
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관리
1. 목표관리의 의의
2. 목표관리의 특성과 지침
3. 목표관리의 절차
1/ 목표의 발견
2/ 목표의 설정
3/ 목표의 검증
4/ 목표의 수행
5/ 목표의 평가
4. 목표관리의 효과와 한계
1) 목표관리의 효과
2) 목표관리의 한계
* 참고문
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전달 체계
1. 전달체계의 평가기준
2. 전달체계의 유형과 평가
13장. 사회복지정책과 재정 조달 문제
1. 사회복지재원의 조달
2. 재정관리방식
14장. 사회복지정책 평가
1. 개념과 의미
2. 사회복지정책 평가의 모형과 종류
15장. 사회복
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