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교회에서 제 46회 총회를 갖고 대표회장에 예장 통합 총회장인 박종순 목사를 선임했다. 교회협은 \'교회를 새롭게 민족을 하나로\'라는 주제로 열린 총회에서 97년도 사업방향을 1) 한국교회의 질적 성장, 2) 민족통일, 3) 소외계층을 향한 선교
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종교적 발전은 영국과 서 유럽의 교회들과 분리되어 독자적으로 진행되었다. 모든 교파들은 새로운 지역에로 꾸준한 확장과 발전을 보였다. 이때 인디안 원주민 사역도 있었다. 원주민 목사들이 그들의 언어로 예배를 인도하게 되었다. 북아
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교회의 탄압과 민족교육의 수난(1910~1919)
1) 시대적 특징
2) 일제의 학교교육 탄압
3) 기독교교육의 탄압
3. 교회의 비정치화와 주일학교 운동(1919~1932)
1) 시대의 특징
2) 일제의 동화교육정책
3) 교회의 비종교화
4) 주일학교 운동의 확장
3.
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교육과 실학주의교육
1. 인문적 실학주의 교육
2. 사회적 실학주의 교육
3. 감각적 도는 과학적 실학주의 교육
Ⅳ. 근세교육과 계발주의교육
Ⅴ. 근세교육과 인문주의교육
Ⅵ. 근세교육과 기독교교육
1. 주일학교의 개교
2. 연합운동
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감리교 연합 찬송가,「찬숑가」(1908)
Ⅳ.성결교회의 초기 찬송가,「복음가」,「부흥성가」
Ⅴ. 20세기 초에 초판된 기타 찬송가
Ⅵ.1930년대 출간된 감리교, 장로교 찬송가
Ⅶ.장로교, 감리교, 성결교의 「합동찬송가」(1949년)
Ⅷ.1960
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감리교를 제외한 다른 교파들은 이른바 ‘종파운동’보다도, 때로는 ‘가톨릭’보다도 그 비중이 작다는 것을 생각해볼 때, 편파성을 논하지 않을 수가 없다.
또 하나, 한국 교회사 통사 중 민경배 교수의 『韓國基督敎會史』는 “장로교 편
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교육을 통한 민족의 계몽에 적극 앞장섰을 뿐만 아니라, 31운동이 발생했을 때에도 각 군에서 많은 인사들이 일제에 저항하였다. 홍성고보유치운동을 전개하였던 유지들과 일정한 선을 그면서 활동하였던 홍성청년회, 기독교 청년 선교 단체
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교회와 목회 훈련의 실천적 적용 .................... 100
1. 목회훈련의 조직과 내용 ............................ 100
2. 목회 훈련의 방법 .................................. 109
V. 결 론 .................................................. 132
A. 요 약 .....
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. 1. 들어가는 말
2. 한국인 세례자와 성경번역
3. 첫 공동체와 선교사
4. 본격 선교와 제중원
5. 의료선교와 근대학교
6. 조직교회의 시작
7. 선교사 갈등과 네비우스 정책 수립
8. 원산과 평양 부흥운동
9. 나가는 말
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연합교육을 시도<합성중학교>
*한일합방 전후의 교육정책
*조선선교연합회의 교육정책
*경신 수공부
*경신학교와 정신여학교
*교훈을 제정<자유 ? 평등 ? 박애>
*교가를 개정
*자유교육 이념의 고취
*여성교육운동
*선교교육의 사회적 기
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