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5. 방과후학교의 목표 및 필요성
6. 방과후학교의 운영방향
7. 서울을지초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
8. 해보초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도)
9. 2개교 특기 적성 관련 프로그램의 비교
10. 결론
11. 참고자료
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교육 불평등에 관한 연구』.연세대학교 행정대학원 석사 학위 논문.
7. 황창순. 1985. 『사회계층과 학교교육의 불평등에 관한 연구』. 연세대학교 사회 대학원 석사학위 논문.
8. 이붕희. 1989. 『사회계층의 측면에서 본 학업성적과 교사와 아
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통찰을 모두 갖춘 간호학자가 되어, 변화하는 보건의료 환경 속에서도 환자의 삶의 질 향상에 실질적으로 기여할 수 있는 전문 간호 인재로 성장하고자 합니다. 1. 본인소개
2. 본인전공
3. 진학동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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실질적인 기여를 하고자 합니다. 연세대학교 간호대학원의 체계적인 교육과 연구 환경은 저의 이러한 목표를 실현하는 데 최적의 토대가 될 것입니다. 1. 본인소개
2. 본인전공
3. 진학동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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. 대학원 과정 동안 임상에서 고민하던 수많은 질문들에 학문적으로 답을 찾아가며, 실무 현장에 실질적 변화를 이끌 수 있는 근거를 제시하고자 합니다. 1. 본인소개
2. 본인전공
3. 진학동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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교육과 한국의 교육제도 비교연구 황창녀, 1980, 연세대학교
◆ 참고 사이트
http://www.ukedu.co.kr 영국교육진흥원
http://www.bckorea.or.kr 주한영국문화원
http://www.britishembassy.or.kr/korean 주한영국대사관
http://www.educationuk.or.kr 1. 영국 교육의 역사
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9단계- 결과평가
3. 대상자의 인구 사회 및 생활양식특성 ? XX시 택시운전기사 XXX씨
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 대상자를 위한 비만관리교육
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 한 시간분량의 비만관리 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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성장 목표를 이루기 위해, 저는 연세대학교 간호대학원에서의 배움과 경험을 주도적으로 이어가며, 연구와 실무를 연결하는 간호전문가로 도약하겠습니다. 1. 본인소개
2. 본인전공
3. 진학동기
4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획
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교육인적자원부(2003), 대안교육확대 내실화 추진 계획. p1
장선희(2002). 우리나라 기독교 대안학교 사례 연구. 연세대학교 교육대학원. p1
오숙자(1988). 가정환경의 재 요인과 아동의 인성 및 학교생활 적응과이 관계. 건국대 교육대학원.
민영순(
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교육 활성화방안연구’
교육부정책연구과제보고서, 1999
이흥직. ‘국사대사전’ 서울, 지문각, 1968
정우현, 권두승. ‘평생교육의 미래(편)’ 서울, 교육과학사, 1990
정운필. ‘노인교실의 현실과 개성에 관한 연구’ 연세대학교대학원 미간
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