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론과 적용. 서울: 법영사 * 성과관리에 대한 이해
Ⅰ. 성과관리의 의미 및 목적
Ⅱ. 성과관리의 절차
1. 성과계획
2. 성과측정
1) 성과지표
2) 성과측정
3. 성과평가
4. 성과측정 결과 또는 평가 결과의 활용
Ⅲ. 성과관리의 방법
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론의 개념적·방법론적 문제에 대한 검토」-한성대학교 이창원 Ⅰ. 서 론 .....................................................1
Ⅱ. 리더십의 의의 .............................................1
1. 리더십의 정의 및 의의 ..................................
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론에 대한 방법론적 고찰,” 『안보연구』제 16호, 동국대 안보연구소, 1986.
박성호, 『국제경제관계론』, 대구 : 도서출판 대명, 2005.
배연수, “종속이론,” 『국민윤리연구』, 제 18집, 1984.
송영우, 『국제정치경제론』, 서울 : 건국대학교 출
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지향하며 평생교육 이념과 성격이 실천되고 존중되는 새로운 교육체제로의 수립을 요구한다.
참고문헌
김관수(1982). 평생교육론. 서울: 문음사.
김도수(1994). 사회교육론. 서울: 교육과학사.
김용현(2009). 평생교육방법론. 서울: 법원사.
박인희(
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의미있는 판례라고 할 것이다.
) 헌재 1994.7.29, 헌바49,52(병합) : 그러나 부동산 임대업자가 받는 보증금 등에 대한 소득세부과는 미실현소득에 대한 과세가 아니다(헌재 1996.12.26, 94헌바25).
-참고문헌-
Ⅰ. 단행본
1. 노현섭, 세무학연구방법론,
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지향적, 목적 중심적, 개방적 등의 내용은 청소년지도자들에게 매우 필요한 내용일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김정현 저, 팀장 리더십 수업 (혼자만 일 잘하는 팀장이 가장 쓸모없다), 센시오, 2021
오윤선 저, 청소년지도방법론, 양서원, 2021
Richard L.
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론. 이택휘유병열 共著. 양서원. 2001.
논문 - 플라톤 『메논』의 도덕교육 방법론적 함의. 최순이. 2004.
- 德은 知識인가 : 「프로타고라스」와 「메논」의 考察. 이홍우. 1984 1. 서론
2. 본론
(1) 소크라테스와 메논의 대화
(2) 철학적
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지향』, 보고사, 2000.
이문규, 『고전소설 비평사론』, 새문사, 2003.
이재선, 『한국문학 주제론』, 서강대학교 출판부, 1989.
임성래, 『조선 후기의 대중소설』, 보고사, 2008.
임종욱, 『고사성어 대사전』,고려원, 1996.
장덕순 외, 『한국문학
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방법론적 일고찰 :잡지광고를 중심으로,” 한국외 국어대학교 대학원, 1996.
10. 이미영, “비교광고 효과 연구: 속성 전형성의 조정역할을 중심으로,” 한국광고 학회, 2004.
11. 이종민이동건, “유머광고의 효과에 대한 연구: 개인적 상품관여
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론과 실제, 한국도서관 협회, 1997
김지도, 초등학교 독서교육, 서울 교학사, 1998
김경일, 독서교육론, 일조각, 1993
남미영, 자녀의 바른독서지도, 서울 사회교육협의회, 1994
손정표, 독서지도 방법론, 학문사, 1992
신헌재 외, 독서교육의 이론과
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