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Project 학습
⑦ 팀티칭(Team Teaching)
⑧ 소집단 학습
⑨ 코너학습(Corner)
⑩ 문제해결활동
4. 열린교육을 위한 학교시설
■학교의 규모
■학교의 구조
■학습공간의 구성
■교실의 유형
5. 유치원에서의 열린교육
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능력을 기르는데 힘써야 한다. 학교는 구체적인 사실에 대한 지식보다는 생각하는 힘을 길러주어야 한다. 일반적으로 사고력 또는 문제해결력이라고 부른다. 이를 위해서는 구체적인 사실이나 지식, 특수한 가치나 행동양식 보다도 일반적인
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개요
Ⅱ. 직업탐색활동(진로탐색활동)과 진로정체감
Ⅲ. 직업탐색활동(진로탐색활동)과 사이버진로탐색활동(사이버진로탐구활동)
Ⅳ. 직업탐색활동(진로탐색활동)과 직업체험활동
1. 체계적인 흥미 및 적성검사
2. 직업세계에 대한
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수학,기학학적 사고
공간적인 입체개념을 깨우칠 수가 있다.
도형에 대한 이해와 공간능력 향상
다양한 모형만들기를 통한 상상력,창의력개발
문제해결력등 다양한 두뇌개발 놀잇감입니다. 개요 | soma cube
역사 | soma cube
소마큐
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프로젝트 학습이나 심화보충활동, 통합교육을 통하여 아동수학교육을 전개함으로서 아이들의 발달이 8개 지능 영역 전체에서 일어날 수 있도록 해야 한다는 것이다.
Ⅲ. 결론
단순히 아동의 지능을 IQ만으로 구분짓게 된다면 아동의 자기계
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문제와 개선점
1) 기술적 한계
2) RFID/USN의 사회 윤리적 문제
가) 개인 사생활 침해
나) 데이터보안
다) 감시사회의 도래
라) 윤리문제
3) RFID/USN의 개인정보 침해 사례
가) Mexico 생체칩
나) Smart dust
다) 서울 지하철
6. RFID/USN의 향후 발전
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프로젝트(Project)학습
7. 팀 티칭(Team Teaching)
8. 신문을 활용하는 재미있는 학습(Newspaper In Education)
Ⅸ. 학급경영(학급운영) 시 주의점
1. 어리다고 어린이의 인격을 무시하지 마라
2. 감정을 잘 조절하고 어린이들을 화풀이 대상으로 삼지 마
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수학습과제
1. 문제해결 학습형
2. 기능연습형
3. 지식 확장형
4. 창의성 개발형
5. 발표학습형
6. 주제탐구학습형(통합형)
Ⅷ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 교사전문성
Ⅸ. 수준별학습(수준별수업, 교육과정)의 발전 방향
1. 학
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프로젝트 접근법이나 총체적 접근법, 레지오 에밀리아 식의 수업을 할 수 있을 것이라고 생각한다.
참고문헌
1.「다지능의 이론과 실제」Gardner. H, 김명희 이경희 옮김, 양서원, 1998
2.「다지능 이론(Multiple Intelligence)의 탐색과 교육적 적용」최
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문제의 인식\', \'문제의 해결\', 그리고 \'전략적 중개\'를 담당하는데, 이러한 계층이 정보화 사회에 들어서면서 규모가 확대되고 있으며 미래사회의 주역을 담당할 계층으로 평가하고 있다.
참고문헌
김덕민(2006), 기술변화 모형과 마르크스
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