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이론적 배경
Ⅱ. 현대적 조직 동기부여의 방법
Ⅲ. 인센티브제도에 대한 선호도
Ⅳ. 인센티브제도의 이론과 배경
Ⅴ. 인센티브제도와 동기부여
Ⅵ. 호텔 인센티브 제도의 현황
Ⅶ. 국·내외 선진기업의 동기부여의 사례
Ⅷ. 동
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베버의 관료제론
목차
1. 관리과정론
2. 관료제
참고문헌
1. 관리과정론
관리과정론은 조직 관리의 기본 원리를 체계적으로 설명하고자 하는 이론이다. 이 이론은 주로 헨리 파욜에 의해 정립되었으며, 그는 경영의 기초 과정
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기업의 현지화 전략
1) 국내기업 - LG
2) 국내기업 - 현대자동차
3) 국내기업 - 포스코
4) 국외기업 - 소니
5) 국외기업 - 맥도날드
6) 국외기업 - 혼다
5. 결론
표목차
[표01] 단계별 기업 현지화
[
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극대화하는 방법을 제시하였다. 이를 통해 작업자 1. 고전적 조직론의 개념
2. 고전적 조직론의 주요 이론가
3. 고전적 조직론의 기본 원리
4. 고전적 조직론의 장점과 한계
5. 현대 조직론과의 비교
6. 고전적 조직론의 적용 사례
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이론
① 전제 조건
② 내용
◈ 동심원 구조론 : 버제스 (Burgess)
◈ 선형 구조론 : 호이트 (H.Hoyt)
◈ 다핵 구조론 : 해리스 (C. Harris) , 울만 (E. Ulman)
◈ 3지대론 : 디킨슨 (Dickinson, R.E)
◈알프레드 베버의 공업 입지론
1.입지인자의 추출
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조직의 개념
2. 고전이론
3. 신고전이론
4. 현대이론
5. 체제이론
6. 자원의존성이론
7. 조직의 유형
8. 조직의 목표
9. 조직의 환경
10. 의사전달
11. 권력
12. 공식화, 집권화와 분권화
13. 베버의 관료제모형
14. 압박이론과 견인
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와 특징 그리고 유형
(Government Innovation: A theory perspective) <공공부문 개혁>
1.공공부문 개혁의 의미
2.주목 요인
3.개혁의 논리
4.특징과 성격
5.개혁의 유형
<신 공공관리론>
1.신 공공관리론 등장배경
2.기초가 되는 이론적 배경
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자기계발계획 수립(Planning)
(2) 코칭 및 중간점검(Coaching)
(3) 성과평가(Evaluation)
7) 평가등급
8) 보상과의 연계
4. 복리후생제도
5. 기업 조직 문화
Ⅴ. 성과주의 도입상 시행착오와 대응(문제점)
Ⅵ. 성과주의 정착을 위한 의견
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조직문화와 학교경영효과성간의 인과관계, 조선대학교
◇ 이재덕 외 1명(2009), 학교경영컨설팅 사례 연구, 한국교육행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교경영계획의 정의
Ⅲ. 학교경영계획의 모형
Ⅳ. 학교경영계획의 분석
1. 학교교육에 대
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경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철
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