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지 공략하는 것이 가장 바람직한 코스공략법이다.
정리
학습정리
학습한 내용을 바탕으로 간단한 퀴즈를 출제한다.
퀴즈를 풀면서 배운 내용을 다시 한번 상기시킨다.
학습내용 확인
차시예고
및
과제물제시
골프의 규칙
골프의 규칙3
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S ‘리’자로 끝나는 말은 입니다.
S 6/8박자의 노래입니다.
S 돌림노래 형식으로 부르면 좋을 것 같습니다.
S1 6/8박자의 노래에 대해서 배워볼 것 같습니다.
S2 `리‘자로 끝나는 말은 을 돌림노래 형식으로 불러볼 것 같습니다.
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▷ 단원 : 넷째마당 ‘오가는 정’
▷ 제재 : 1. 서로 서로 도우며
▷ 학습목표 : 부탁하거나 거절하는 말을 바르게 할 수 있다.
▷ 학습문제 : 부탁하거나 거절하는 말을 바르게 해 봅시다.
교 사
□ 그림자료 제시하기
T 어떤 상황에
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exploration of the meaning and practice of special education in the context of full inclusion of student with learning disabilities: Special Issue. Journal of Special Education, 29, 75-87. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교수-학습의 기본조건
Ⅲ. 교수-학습의 모형
Ⅳ. 결 론
* 참고문헌
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학습 내용 안내 10분
1. PPT와 미리 배부한 O.X 퀴즈 문제를 통해 반 학생 전체가 문제를 풀어보며 확인한다.
⇒ 학생들이 먼저 답을 말한 후, 정답은 준비된 PPT 화면을 통해, 흥미롭게 확인 하며 부가 설명 을 덧붙인다.
⇒ 포경 수술 : 남성의 음
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학습지
하나님이 나를 사랑하신 것에 대한 말씀(요 3:16, 사 49:5).
하나님께 영광돌리는 삶을 살아야 함(고전10:31)
달란트 명함
양식
정 리
(10)
본받을
위인 찾기
결심문
작성하기
○ 그리스도인으로서 올바른 목표와 꿈을 가지고 행동한 위
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⑤ 25초
10. 평균대 경기의 채점은 몇 점이 만점인가? ( 3 )
① 5점 ② 7점 ③ 10점 ④ 12점 ⑤ 15점 체육과 교수-학습 활동 과정안
학 습 내 용
나. ICT 활용 계획
6. 수행평가
7. 총괄 평가 문항 이원 목적 분류표
8. 총 괄 평 가
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교생
지도교사
단 원
7. 50까지의 수
학습 요점
본시주제
물건의 개수 세기
교과서
100～101쪽
▣ 50까지의 수 세기
ㆍ다양한 물건을 이용하여 세어 본다.
ㆍ십의 자리와 일의 자리를 이해한다.
차 시
3/7
통합구분
단위차시
문제해결학습모형
수업
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학습력
예습적 과제 해결력,
학습 준비물
체크리스트
자기 평가/학생 상호 평가/
교사 임의 평가
3단계
8. 교수 프로그램의 평가
일반각과 호도법의 관계와 호도법과 육십분법 사이의 관계를 잘 이해하고 삼각함수의 뜻을 통해 사인, 코사인,
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학습지는 수업이 끝나고 꼭 57쪽에 붙여두도록 해요.
◎활동3
【표정을 말해요】
<사진의 표정을 보고 원인과 결과 드러내어 말하기>
-선생님이 어제 가지고 오라는 것 있었어요. 그렇지요?
-그래요. 자신의 표정이나 가족, 친구의 표정이
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