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학습
학습 내용 정리
형성평가
차시예고
◎학습 내용 정리
오늘 알게 된 점을 발표해 봅시다.
◎형성평가
관찰보고서를 제출하세요.
◎차시예고
다음 시간에는 오늘 그린 그래프와 바다 밑의 땅 모양을 살펴볼 거예요.
-바다의 모양을 측
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몰랐다.
그 때 느티나무 밑에서 두 노인이 두런두런 주고받는 이야기 소리가 들렸다.
“먼산댁 말이야. 아이는 왜 낳아 가지고 사서 저 고생인지 몰라. 그것도 검둥이 아이를 말이야.”
“그런 소리 말게. 다 그 놈의 몹쓸 전쟁 탓이지. 그런데
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예고
◎ 학습내용 정리
○ 분수의 합이 진분수인 분모가 같은 진분수의 덧셈 방법
° 분모는 같고 분자는 서로 더한다.
○ 분수의 합이 진분수인 분모가 같은 대분수의 덧셈 방법
° 자연수는 자연수대로, 분수는 분수대로 더하여 계산한다.
◎
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말미잘, 메뚜기 지네, 게. 거미, 촌충, 오징어, 달팽이, 가재, 성게, 귀뚜라미, 나비,
분류기준
특 징
속하는 동물
지렁이류
소라류
사슴벌레류
플라나리아류
불가사리류
해파리류
위 무리의 이름과 가지고 있는 특징은?
( )
위와 같은 무척추동
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미경으로 본 암석들을 소개한다.
[규암에서는 왜 줄무늬가 잘 보이지 않는지 말해준다.]
10‘
5‘
다른 점에 초점을 두도록 한다.
실험관찰 p30
편마암, 사암, 규암, 석회암, 대리암, 화강암, 편마암 표본
규칠 발견 및 개념정리
개념정리
학습내
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결 능력이 향상되고 성취감을 느낄 수 있게 되는 것이다.
또한, 성인들의 경우 본인이 습득한 지식이나 경험등을 토대로 의견을 주장할 수 밖에 없기 때문에 다른 학습자와의 의견을 주고받는 것이 상대적으로 쉽지 않을 수 있다. 그러나, 팀
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습내용
제시
▶ 오늘 공부할 내용을 알아보자
1. 식품구성탑은 무엇일까?
2. 자주 이용하는 식품을 5가지식품군으로 어떻게 분류하나?
▶ 학습목표와 학습내용을 확인하고 이번시간에 공부할 내용을 머릿속에 그려본다.
전체학습
2분
(7분)
PPT
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학생활동지1,2
교과서,필기도구
수업
단계
수업내용
수업활동
수업형태
시간
자료 및
지도상의
유의점
교 사
학 생
도입
수업준비
▶ 인사 및 출석 점검
▶ 인사
7분
(7분)
출석점검시 학생들의 얼굴을 일일이 확인 후 전시 학습 확인
ㆍ본시
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20초씩 5종류이상
-학습목표 상기
-준비사항 제시
형성평가
◎ 비껴뛰기에서 몸의 기울기는 어느 정도가적당한가? (45도)
◎ 손짚기의 위치는 어느곳이 적당한가? (뜀틀 앞부분)
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.
- 바른고 큰 동작으로 실시한다.
한 동작이 10 초가 되도록 한다.
선생님의 지시에 따라 한다.
개별
정 리
ㅇ형성 평가
ㅇ차시 학습 예고
ㅇ과제 제시
ㅇ체력향상프로그램적용
- 형성 평가
- 차시 학습 내용 확인
- 과제 내용 확인
4
전체
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