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조선조 후기 조각보의 조형에 관한 연구> 경산 : 효성여대 석사논문
권정은 1996 <조각보 문양에 나타난 추상성> 서울 : 이화여대 석사 논문
성향희 1984 <조선시대 보에 관한 연구> 대구 : 계명대 석사논문
진숙미 1984 <조선조 보에
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, 1988
유종해, 행정사의 이해, 대영문화사, 2003
강인재, 한국행정론, 대영문화사, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 삼국시대
1. 고구려의 행정
2. 백제의 행정
3. 신라의 행정
Ⅲ. 통일 신라 시대
1. 통일 신라의 행정
2. 발해의 행정
Ⅳ. 결 론
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시대의 교육
(1)시대적 배경
(2)불교 및 유교의 전래와 교육
<불교가 삼국시대에 수행한 일반적 역할>
<불교의 교육적 의의>
<유교의 전래와 학교교육>
(3)고구려의 교육
(4)백제의 교육
(5)신라의 교육
1)
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시작되었음을 알리는 그림들이다.
▷ 소 결
미술사에 있어 과소평가되거나 잊혀진 조선시대 여성미술가와 근대의 여성미술가의 활동상을 간략하게나마 재조명해보았다. 여성미술이 ‘여성에 의한 미술’ 이상의 의미로 대두되고 페미니즘
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이루어진 의병투쟁과 항일 독립운동의 사례를 제시해주세요.
1) 의병투쟁
2) 항일 독립운동 사례
5. 조선시대 유배와 유배인을 발생시킨 정치적 배경을 설명해주세요.
1) 조선시대 유배
2) 유배인을 발생시킨 정치적 배경
참고문헌
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미술
Ⅳ. 일본의 디자인
1. 시대의 조류와 Market
2. 환경문제
3. 소비자의 변화
4. 기술문제
5. Design 계
Ⅴ. 일본의 민화(우키요에)
Ⅵ. 일본의 영화
1. 초창기~제2차 세계대전
2. 패전이후
Ⅶ. 일본의 애니메이션(만화)
Ⅷ. 일본의 도
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조선의 독립을 위해” 조선에 대한 청나라의 지배권을 빼앗고, 요동반도를 할양받아 만주 침략의 발판을 마련하였다(→시모노세키 조약). 이에 불안을 느낀 러시아는 독일과 프랑스를 끌어들여 일본에 대한 삼국간섭을 시도하였다. 고종은
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조선 막사발 천년의 비밀, 한길아트>>, 2001
<참고논문>
백부흠, <조선 백자의 발생 시기에 관한 검토>, 부산경남사학회, 역사와경계 제55집, 2005
장남원, <조선시대 후기 백자의 새로운 경향>, 한국미술사학회, 1989 Ⅰ. 머리말
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미술의이해와감상, 한국방송통신대학교 출판문화원 미술의이해와감상 문1
목차
교재와 영상강의를 공부한 후 다음 세 문제를 모두 작성합니다. (A4지 총3매)
1. <근대 시민 사회의 미술>에 대해 핵심을 요약하여 서술합니다. (A4
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백제의 궁남지/ 신라의 안압지/ 조선시대 경회루지원과 성격이 유사
# 만월대의 사루
- 궁궐내에 있으며 후세에 모란으로 명성이 높음
* 상춘정
- 현종 때 누각을 세우고 모란이 필 때 산연회를 열어 꽃을 감상하고 시를 짓는 향연의 장
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