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알렉산더 대왕의 동방원정
Ⅳ. 헬레니즘시대의 사회·경제
Ⅴ.헬레니즘의 문화적 특징
Ⅵ. 헬레니즘 문화의 여러 가지 양상
ⅰ) 교육
ⅱ) 교육과 문학
ⅲ) 사서 편찬
ⅳ) 학문
ⅴ) 소설․예술
ⅵ) 과학
ⅶ) 미술과 건축
(참고문헌)
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시대때 제작된것으로 민주주의의 승리를 반영하는 예술로 표현하였다.
6) 종합평가
대영 박물관의 주요 목적이 국제적인 학술의 중심이 되는 것과 교육을 위해 지식을 전파하는 것인 만큼 전시와 강연, 세미나와 수많은 서적 출판 등이 의해
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르네상스의 문학 (15∼16세기)
⑦ 이탈리아 르네상스의 예술
Ⅲ. 북방 르네상스
① 북방의 경제적 발전(14∼15세기)
② 발견의 시대와 유럽 각국의 경제적 변화
Ⅳ. 결론
르네상스가 도시의 증대하는 세속 문화, 영역
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건축
* 메소포타미아의 문학
* 메소포타미아 문명의 사회
* 메소포타미아의 도시생활
* 메소포타미아 문명의 붕괴
이집트 문명
* 이집트의 자연환경
* 기후
* 나일 강
* 자연환경으로 인한 폐쇄성
* 이집트인들의 생활
* 고대 이집트
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장신구들을 전시하는 황금박물관(Gold Museum)이 있어 잉카문명의 부와 잉카인들의 금·은 다루는 솜씨를 미루어 짐작할 수 있게 해준다.
민속축제에는, 잉카시대부터 내려오는 종교적 행사로 매년 6월 쿠스코 근교 사이크만 광장에서 태양제를
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발상
3.도시의 발달
- 문명 발생 초기의 도시 발달
- 고대 도시 발달
- 중세의 도시 발달
- 르네상스의 도시 발달
- 근대의 도시 발달
- 현대 도시 발달
결론
1.한국의 도시 발달
- 근대 이전의 도시 발달
- 근대 이후이 도시 발달
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당시의 관심이 대단한 것이었음을 엿볼 수 있다. Ι. 그리스시대의 체육
1) 문명
2) 문화
3) 사회적 배경
1. 호메로스 시대의 체육
2. 스파르타의 체육
3. 아테네의 체육
Ⅱ. 로마시대의 체육
1. 전기 로마의 체육
2. 후기 로마의 체육
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교육기회와 시민권이 주어진다면 여성의 종속은 사라진다고 한다.
마르크스주의 페미니즘은 자유주의적 페미니즘을 비판하면서 사적 소유가 존재하는 한 참된 기회균등은 이루어질 수 없다고 한다.
F.엥겔스는 여성억압이 생산수단의 사적
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교육으로서 세속적이며 현실적인 시민교육이 요청되어 조합학교나 도제교육이 발달하였다. 르네상스 시대에는 개인적 인문주의, 사회적 인문주의로 발전하여 말기에는 키케로주의로 발전하게 되었다. 르네상스 시대를 지나 종교개혁을 거
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문명이 발달하였습니다. 인더스 문명을 일으킨 드라비다 족이 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
1.고대인도
1)인도의 개설
2)인도의 고대문명 발달
3)인도의 종교적 특성
(1)힌두교
(2)불교
4)인도의 교육적 특성
5)인도의 스포츠
(1)유희 오락
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