|
철학적 기초 ……………………………………………… 1
2. 프뢰벨 이전 ……………………………………………… 1
1) 고대 그리스
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
2) 중세
3) 17세기
(1) 코메니우스
(2) 로크
4) 18세
|
|
|
대의 철학적 논쟁 : 한정선·안드레아스 호이어 공저, 서광사, 1991
현대철학사(신학총서 철학 1) : F. 코플스턴, 차원석 역, 가톨릭대학교 출판부, 1990
현상학 : W. 마르크스, 이길우, 서광사, 1989 1. 서 설
2. 고대 그리스와 로마 철학
2.1 그
|
|
|
음악적 짜임새는 르네쌍스음악의 것과는 판이하게 달랐다.
17세기에 와선 독자적인 저음선율이 작곡되어 곡의 화성적 기반을 형성하였는데,
거기에 성악 대의선우\\bf과 어울리는 내성부 선율들을 갖게 되었다.
계속저음<바쏘 콘티누오 또
|
|
|
고대 동양 사 회나 이집트의 고전은 무시하는 모순을 안고 있다.
참고문헌
교육철학 및 교육사, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 본질주의의 개념과 의의
2. 본질주의의 전개
3, 본질주의 교육관의 이해
4, 본질주
|
|
|
고대 그리스인들이 어떠한 생각에서 수학을 그들의 교육에서 주요한 교과로 삼게 되었는가를 알 수 있을 것이다. 그러나 고찰한 바와 같이 이러한 플라톤 철학에 근거한 고대 그리스의 수학 교육은 현대의 수학교육에 곧바로 적용될 수 있는
|
|
|
Ⅴ. 르네상스시대의 교육
1. 에라스무스의 교육론
2. 라블레의 교육사상
Ⅵ. 르네상스시대의 장신구
Ⅶ. 르네상스시대의 발명
1. 나침반
2. 갈릴레이의 망원경
3. 인쇄술의 발명
4. 화약의 발명<기사제도의 종말>
참고문헌
|
|
|
고대인은 황제시대를 중국 문화의 시원으로 삼고, 전국말기의 학자들은 고대의 모든 발명과 제작의 공을 황제에게로 돌리고 있다. 예를 들면 문자 · 수학 · 역법(曆法) · 진법(陳法) · 음악 · 군제 · 전제(田制) · 정치구획 · 궁실 · 의상 ·
|
|
|
고대 인물 도서관)이 있다.
■일본 고대사와 아이누어
http://www.dai3gen.net/
일본 고대사를 중심으로 한 역사관, 아이누어를 해설한 언어관, MIDI 자작품을 소개한 음악관으로부터 되는 페이지. 「역사관」풍토기·선대구사본기·일본의 신화 시
|
|
|
수학 학습이론에 관한 고찰, 서울대학교 대학원
- 이기한(1992), 묘한생각 묘한풀이, 전원문화사
- 앵글린(2003), 생각하며 읽는 수학의 철학과 역사, 경문사 Ⅰ. 수학의 특성
Ⅱ. 수학과 변수
Ⅲ. 수학과 진법
1. 진법
2. 정수의 진법 변환
|
|
|
종교 관념 (3) 천문학
(4) 역법 (5) 수학 (6) 의학 (7) 음악
4. 상의 멸망
1) 잔혹한 통치
(1) 인제
(2) 인순
2) 분열과 멸망
(1) 분열
(2) 멸망
Ⅲ. 결론
1. 상나라에서 나타난 청동기의 분명한 특징
Ⅳ. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
