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고대 당나라의 사람들보다도 못한 것 같기 때문이다. 1. 당의 흥망성쇠와 장안의 발전
2. 당의 정치, 경제, 사회제도
3. 당대의 사상과 종교
4. 당시의 발전과 시인들의 저항
5. 소설의 발달
6. 당삼채와 백자, 청자
7. 경서 해석의 통일
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고대 그리스 및 로마의 고전 문화를 계승하는 역할
- 문예부흥 운동의 선구자적 역할:중세 대학은 자유로운 학문의 연구기관이었기 때문에 문예 부흥 운동(르네상스, 인문주의)의 선구자적 역할 1. 시민계급과 자유시의 형성
2. 시민학교
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철학자·수학자·사회사상가. 논리학자로서 19세기 전반에 비롯된 기호논리학의 전사(前史)를 집대성하였으며, 철학자로서는 그 경력이 길고 다룬 주제가 다양할 뿐 아니라 입장도 다양한 변천을 하였다. 논리학자로서 러셀은 논리의 개념이
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수학적 건축양식을 보인다. 1. 지리적 상황
2. 역사적 상황
3. 사회적, 경제적 상황
4. 심리적 상황
5. 종교적 상황
6. 철학적 상황
7. 문화적 상황
8. 예술적 상황
9. 건축적 특징
☞ 필리포 부르넬레스키(Filippo Brunelleschi 1377
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대의 뉴튼이 역학의 문제를 해결하면서 천문학에서 해결하지 못했던 문제를 해결해 주었다. 따라서 폭넓게 생각해 봤을 때 천문학의 혁명을 완성해준 사람은 뉴튼이라 할 수 있다. 1. 고대 이집트와 메소포타미아
2. 그리스 초기 (B.C.6~5
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음악과 신체의 단련을 위한 체육을 중시하고 고전어의 내용을 학습하는 일과 수학과 자연과학 그리고 역사 등을 교육내용으로 다루어야 하는 점을 강조하였는데 이러한 루터의 교육적 제안들은 너무나 진보적이었기 때문에 당대에는 적지
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철학적 사유 틀로
서는 타당하지 않을 것 같다. 탈 근대적인 자연의 이해는 바로 자연과 인간의 새로운 관계
를 구축하는 것이다. 그러기 위해서는 자연을 새롭게 이해해야 하는데 그 동안 과학주의에
따른 근대과학이 자연을 고대의 신화
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철학적 사유 틀로
서는 타당하지 않을 것 같다. 탈 근대적인 자연의 이해는 바로 자연과 인간의 새로운 관계
를 구축하는 것이다. 그러기 위해서는 자연을 새롭게 이해해야 하는데 그 동안 과학주의에
따른 근대과학이 자연을 고대의 신화
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철학적 근거가 빈약함
② 사상이 철저하지 못하였는데, 고자와의 성에 관한 논쟁이 그 하나의 예임 제1장 맹자(孟子)의 생애와 인격
제 1 절 생애
제 2 절 대인의 기상
제 3 절 시대적 사명과 인격의 전형
제 4 절 맹자의 학설
1)『맹자』7
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음악가 프란츠 조셉 하이든의 오케스트라는 공작이 휴가를 약속하고선 계속 미루고 있었기 때문에 화가 났다.
그들은 하이든에게 쉴시간 좀 달라고 공작에게 얘기해줄 것을 부탁했다.
하이든은 잠시 생각하고 나서 음악으로 얘기할 거라 결
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