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음악을 관리할 국가기관은 제 7대 목종 때(997~ 1009년) 대악서 설치가 처음이었다.
마. 고려 음악의 특징
중세, 즉 고려 음악의 특징은 아악을 들여와 국가적인 제례를 완비시켰으며 당악이 조회와 연례에 쓰임으로써 고대인 삼국 시대보다 훨
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음악에서 파생된 독립적 기악형식
+- 굿·농악·탈춤 : 굿은 한국의 민간신앙, 농악은 굿과 함께 선사시대부터 내려오 는 음악 형태, 탈춤은 역사적으로 계승·변화·발전되어 온 탈놀 음
(3) 악서와 악보 출간
- 『현금동문류기』: 거문고 악보로
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고전주의 예술과 민주정치/ 4. 그리스의 계몽사조/ 5. 헬레니즘 시대/ 6. 제정시대와 고대 후기/ 7. 고대 그리스․로마의 시인과 조형예술가
제4장 중세 ..............11
1. 초기 그리스도교 예술의 정신주의/ 2. 비
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고 교육되었으며 예술원의 교육내용으로는 해부학, 논리학, 수사학, 미술이론, 철학 등이 포함되었다.(이혜숙, 2011). 인간의 개성을 존중하는 르네상스의 본질적인 특징으로 미술교육은 종래의 교육사상 및 교육 실제의 모든 면에 있어서 큰
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<3. 교육과정에 대한 다양한 정의 >
4) <4. 교육과정에 대한 은유적 표현>
3. Chapter 3. 교육과정의 관점(유형)
1) <1. 교육과정의 관점 분류>
2) <2. 교과중심 교육과정>
3) <3. 경험중심 교육과정>
4) <4. 중핵교육과정>
5) <5. 사회개조 교육과정>
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2. 정신 세계를 지배하는 크리스트교
(1) 로마 카톨릭 교회의 발전
(2) 중세의 크리스트교 세계
(3) 교황과 왕권의 대립
(4) 교황권과 세속권의 대립
3. 서양 중세의 문화
(1) 중세문화의 특징
(2) 학문과 대학
(3) 문학과 미술
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세간극이 있다. ‘요쓰야괴담’, ‘ 벤텐고조’ 등이 있다.
마지막으로 보편화된 장편의 노래를 악기에 맞추어 무용으로 표현하는 무용극으로 나눌 수 있다. 알기 쉽고 명쾌함을 보이며 무엇보다 오락성을 추구하는 특징을 지닌다.
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고전문학의 학습을 강조했다. 즉, 고대 그리스 및 로마의 문헌들을 공부함으로써 그 속에 담겨 있는 인본주의적 정신과 사상을 받아들이고자 했던 것이었다. 그러나 결과적으로 단순히 수단 또는 방법이어야 할 고전문학의 학습이 그 자체의
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고 축제적인 방식을 통하여 다양한 형태로 표현되기도 하였다.
<참고목록>
- 서양사강의, 배영수, 한울 아카데미, 2000
- 유럽문화사, Peter Rietbergen, 정지창김경한 옮김, 知와 사랑, 2003
- 서양정치사, 허재일소치형, 건국대학교 출판부, 1999
- c
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보면서 건축은 공학이 아닌 예술의 한 분야이고 장인이 예술 작품을 만드는거와 같이 건축가 또한 뼈를 깍는 창작의 고통이 있을꺼라 생각한다. 1. 들어가며
2 들어가서
2.1 고대
2.2 중세
2.3 근대
2.4 근세건축
2.5 현대
3. 나오며
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