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형식뿐만 아니라 시구, 시어 등에서도 두보의 그림자를 엿볼 수 있다. 예를 들어, 고려시대의 임유정은 집구 작시법을 사용한 인물인데, 그가 쓴 율시 41수 중에서 두보의 시구는 무려 10구나 된다. 그리고 앞에서 설명한 이색의 시의 경련과 미
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고려해야 한다
4) 대화를 위한 장소를 준비한다
5) 동기유발을 위한 준비가 필요하다
6) 언어 사용에 유의한다
7) 목소리를 조절한다
8) 효과 있는 준비물들을 구체적인 것들로 준비한다
9) 교사의 태도도 중요하다
Ⅸ. 결론 및 제언
참
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요한 말과 군량을 확보하고자 과중한 공물을 요구하고 강제교역을 시행하여 엄청난 경제 부담을 주었다. 원과 공무역은 왕이 원 방문 또는 사신의 교환을 통해 이루어졌다. 고려에서는 예물을 보내고 원에서는 답례품을 주는 형식으로 이루
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고려대학교
◇ 한기연(1986), 통제불능 경험후의 수행손상과 인지활동의 역할, 고려대학교 Ⅰ. 인지활동
1. 일반화와 유목화
1) 일반화
2) 유목화
2. 추상화와 구체화
1) 추상화
2) 구체화
Ⅱ. 인지기대
1. 긍정적 반응
2. 부정적 반응
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요
1. 정확하고 아름다운 한국어를 구사하여 작품을 쓰는 일
2. 소설의 내용에서 우리 시대가 당면하고 있는 문제를 외면해서는 안 됨
3. 소설의 외적 형식과 구조적 아름다움, 그리고 새로운 양식의 개발
Ⅱ. 소설의 근원
1. 서사적 원리의
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고려대학교 민족문화연구원, 2002
제임스 우드 저, 설준규 외 1명 역, 소설은 어떻게 작동하는가, 창비, 2011
한용환, 소설의 주제, 문학아카데미, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 소설의 개념
Ⅲ. 소설의 분류
1. 소재
2. 주제
3. 구성
4. 미학
5. 사조
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고려대학교 대학원 박사학위 청구 논문, 미간행
◇ 남상준(1999), 지리교육의 탐구, 서울 : 교육과학사
◇ 이영민·이우평(1999), 교육과정 지역화와 향토교육의 방향 설정에 관한 연구, 교과교육학연구
◇ 장준현(1997), 지역중심의 사회과 통합 수
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형식적?관례적 보도 지양하고 내실 있는 보도에 충실해야
6) 경제보도 관련 주요 보도 출처, 3채널 모두 정부와 기업에 집중
2. 보도내용의 특성
1) 3 채널 모두 중립적 소재 다룬 경제보도가 가장 많아
2) 과도한 경제 위기 관련 어휘 사용은
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요 쟁점』, 한국문화사, 2010.
정미진, 「영상매체를 활용한 한국문화 교육 방안」, 한양대학교, 2011. 1. 들어가며
2. 문제점
2.1. 현행 문화교육에서의 문제점
2.2.『세종한국어』에서 문화교육
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요 쟁점』, 한국문화사, 2010.
정미진, 「영상매체를 활용한 한국문화 교육 방안」, 한양대학교, 2011. 1. 들어가며
2. 문제점
2.1. 현행 문화교육에서의 문제점
2.2.『세종한국어』에서 문화교육
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