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시대
기녀란 가무의 기예를 배워 익혀 나라에서 필요할 때에 봉사하던 여인(관기)을 일컫음
제도적으로 관청에 소속되어 있었으며, 신분상으로는 천민에 속함
관기는 경기(京妓)와 지방기(地方妓)로 나뉘어짐; 지방기 중 자색이 뛰어나고
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신분제도도 탈피한 그의 새로운 시도는 혁신적이었던 것이다. 그의 경험을 토대로 다른 지방수령들도 무조건적인 구호활동보다는 이런 근로연계복지를 시행하도록 권유했다.
5. 자료출처
위키피디아
네이버 백과사전
김정화, “조선시대복
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. 박영사.
권오구 저. 2000. 사회복지발달사. 홍익재. Ⅰ. 고대 삼국 시대의 자선구제
Ⅱ. 고구려 진대법
Ⅲ. 고려시대 구제사업
Ⅳ. 조선시대의 구제사업
Ⅴ. 고려․조선의 구제정책 요점
Ⅵ. 조선조 말의 사회 사업
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시대의 복식문화(의복문화)
Ⅲ. 삼국시대의 복식문화(의복문화)
1. 고구려
2. 백제
3. 신라
Ⅳ. 고려시대의 복식문화(의복문화)
Ⅴ. 성균관의 복식문화(의복문화)
1. 성균관 관원의 복식
1) 관내복
2) 의예복
3) 평거복
2. 성균관 유생
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제3신분을 대표하는―을 정점으로 도시의 서민계층과 농민을 등에 업고 혁명이 진행되었으며 국민의회(National Assembly)→바스티유 점령→대공포(Grande Peur)→제헌의회(Assemblee Constituante)→국민공회(Convention nationale)→공포정치시대로 불리우는
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중방
경대승 - 도방
이의민 - 중방
최충헌 - 교정도감, 도방
최우 - 정방, 서방
56. ③
고려시대 상사는 재정기관 대성은 왕권 견제기구 상서성 밑에 6부 설치, 도병마사가 증요정책 실시
57. ④
58. ②
59. ①
60. ③
내신문제연구소 객관식31~60
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제되었다.
종합하면
조선시대 과거 제도는 유교적 학문을 바탕으로 능력 있는 인재를 선발하는 제도로, 관리 등용의 중요한 경로였다. 문과, 무과, 잡과의 3가지로 나뉘어 시험이 치러졌으며, 이를 통해 다양한 분야의 인재가 발탁되었다. 학
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제 1 기 고소설의 태동기(고려시대)
2) 제2기 고소설의 형성기(조선 초부터 임진왜란 이전까지)
3) 제3기 고소설의 발전기(임·병란 이후부터 숙종조)
4) 제4기 결실기(영조 이후부터 조선말까지)
2-5. 고소설의 유형
1) 전기소설, 2) 의인소설, 3)
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신분 상승욕구-평민층의 교육열
4)서당의 설립-조선시대의 과외교육
4. 개화기의 교육
1)교육입국 정신- 교육열의 확산
2)학교교육이 출세의 통로로 부각-학력 중시 풍토
5. 일제 식민지 시대의 교육
1)새로운 교육제도
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, 1986
4. 신영명, 「춘향전의 작품구조와 조선후기 사회구조, 고려대학원, 1982
5. 장성원, 「춘향전에 나타난 인물의 형상과 갈등양상 연구」, 강릉대학원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이몽룡
2. 변학도
3. 방자
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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