|
분석
1) 서지사항
2) 줄거리
3) 구성
|
|
|
문학적 연구
5. 북한의 구운몽 연구
5.1.시대에 따라 달라지는 작품에 대한 평가
5.2. 창작의도 및 창작시기에 대한 논의
5.3. 낭만주의적 형상화 기법의 우수성
5.4. 반봉건적 개성해방을 표출한 주제사 상적 특성
5.5. 양반문인으로서
|
|
|
연구사 검토
1.2. 연구방향
2. 텍스트 선정에 관한 문제와 정전의 선정
3. 고려 처용가의 형성과정
3.1 「고려사」에서 나타나는 처용희
3.2 고려 처용가의 형성시기
4. 고려 처용가 분석
4.1 화자에 따른 내용 분석
4.2 구조적인 측면
|
|
|
문학)의 요소
1. 주제
2. 구성
3. 문체
Ⅴ. 소설(소설문학)의 상징
Ⅵ. 소설(소설문학)의 성격
Ⅶ. 소설(소설문학)의 세계
Ⅷ. 소설(소설문학)의 지도방법
1. 독서의 의식화
2. 줄거리 읽기
3. 작품의 주제 잡기
4. 작가의 의도 알기
5.
|
|
|
및 사이트
고등국사 교과서. 교육인적자원부. 국사 편찬 위원회(7차)
홍명희 - 대하소설 ‘임꺽정’
황석영 역사소설 ‘장길산’
이은성 소설 ‘동의보감’
최인훈 상도
지학사 고전문학 분석론 & 총론
http://www.imbc.com/tv/drama/sangdo
http
|
|
|
시인 기형도와 그의 작품 세계
2-1. 작가 소개 - 시인 기형도
2-2. 기형도 시인의 ‘시’세계
2-2-1.비극적 세계의 인식
2-2-2. 희망과 치유의 제시 방법
3. 「엄마걱정」작품분석
3-1. 외적 접근
3-2. 내적 접근
4. 교수학습
|
|
|
소설론 적으로 본「무정」
4.1 「무정」에 사용된 문체의 근대성
4.1.1 문체의 일반적 특징
4.1.2 문체의 특이성, 역전기법
4.2 소설 속 인물분석
4.2.1 형식
4.2.2 영채
4.2.3 선형
4.2.4 병욱
5. 「무정」의 문학사적 의의
Ⅲ. 결론 8
참고문헌 8
|
|
|
문학사>, 볼프강 보이터 외 공저, 허창윤 역, 삼영사, 1988 Prolog
Inhalt
1. 작품 배경
(1)작가
(2)시대/문예사조적 배경
(3)신화
2. 작품 해설
(1)작품해제
(2)작품줄거리
(3)작품분석
분석방법1- 계몽의 관점
|
|
|
문학사상사, 1995
이재선 『현대 한국 소설사』, 민음사, 1992
장석주, 『20세기 한국 문학의 탐험』, 시공사, 2000. Ⅰ. 방인배
박완서 - 『부끄러움을 가르칩니다』-P. 3~7
* 작가 소개
* 당대시대의 문학사
* 작품 분석
* 감상 및 의
|
|
|
문학
시대개관
임진왜란 이후～갑오경장까지 약 300년간. 산문성. 평민의식성장. 실사구시 학풍과 서학의 도래로 자주적인 민중문학 발달
임병 양란 이후 사대부의 권위가 실추되고 현실에 대한 비판과 평민의식의 새로운 내용이 작품에 투영
|
|
메뉴펼치기
