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주의 이론의 교수. 학습에의 적용
3. 인지주의 이론
(1) 형태주의 학습이론
① 함축성의 법칙, 지각의 법칙, 지각의 항상성 법칙
② 학습이론에서의 통찰설과 기억 흔적설
(2) 피아제의 발생적 인식론
① 도식
② 동화와 조절
③ 평형화
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시와 피아노가 공존하고, 마찬가지로 피아노와 성악이 공존하며 이때 피아노는 단순히 성악을 받쳐주는 반주가 아닌 그 이상의 역할을 함.
19세기 음악의 특징 (19세기 음악형식)
-고전주의 소나타 형식은 안전성이 확립된 다음에 클라이막스
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문학
1.세기 전환기
2.제1차 세계대전 이후의 격변기(1910~1925)
3.제1차 세계대전 후(1924~1933)
4.나치 시대(1933~1945)
◈ 20세기 후반기 독일 문학
5.전후 문학(1945~60)
6.변화와 격동의 시기(1960년대)
7.‘경향전화’와 현대문학(1970년대)
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운동기
3. 1930년대 : 극예술연구회
4. 1940-1950년대 : 해방 전. 후
5. 1960년대 : 소극장 운동
6. 60년대 이후 : 현대연극의 흐름과 셰익스피어의 성장
7. 1980년대
8. 1990년대 : ?전통과의 접목?과 ?다시쓰기?
9. 오태석
10. 이윤택
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주의
- 민속선율의 특징적 리듬과 새로운 느낌을 주는 조성적 가능성 도입
- 바르톡, 스트라빈스키, 프로코피에프, 쇼스타코피치
미래주의
- 기계의 소음들이 음악으로 소리될 수 있다는 이론
신고전주의
- 바로크, 고전시대로 부터의 여
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시주의 (Primitivism)
★ 신비주의 (Mysticism)
★ 후기 낭만주의 (Late Romanticism)
★ 표현주의 (Expressionism)
★ 미래주의 (Futurism)
Ⅱ. 현대음악
★ 무조음악 (Atonal Music)
(1) 1차 세계대전에서 2차 세계대전까지
★ 신고전주의 (Ne
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주의, 후반기 사실주의, 자연주의
- 사상 : 자유주의, 민족주의, 사회주의, 제국주의
▷ 낭만주의 - 계몽주의, 고전주의 반대 등장, 이성 법칙보다, 감정, 상상 중요시
- 근대보다 중세, 개인보다 민족중시
- 각국 민족주의 운동의 배경, 낭만주의
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시되고 있다.
정당의 힘을 약화시키고 대중매체의 힘이 강화된 대중운동의 활발한 전개는 이러한 예이다. ※복지국가
■서론
1.복지국가의 등장배경
2.복지국가의 개념
3.복지국가 유형
■본론
1.복지국가의 이념
2.복지국가의 발전역
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주의적 요소 : 관찰학습
1) 개념과 실험
2) 기본전제와 구성요소
3) 관찰학습의 유형
(1) 관찰을 통한 고전적 조건화
(2) 관찰을 통한 조작적 조건화
4) 학습자의 내적 과정
(1) 주의집중과정
(2) 보존과정
(3) 운동재생과
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시대(BC57 - AD918)
3. 고려 시대(AD910 - 1392)
4.조선 시대(1392 - 1910)
5. 근세의 음악(1885 - 1945)
6. 오늘날의 음악(1945 - 현재)
서양 음악사
고대 음악
중세 음악(4 - 16세기의 음악)
바로크 음악(17 - 18세기 중기)
고전 음악 (18세기)
낭만 음악 - 19세
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