|
토탈디자인 개념과 배경
(1) 토탈디자인의 시대적 배경
(2) 디자인과 문화 -- 디자인은 문화 그 자체다 ---
(3) 토탈디자이너 사례
2. 실내 디자인과 건축
3. 현대 디자인사조의 흐름
4. 미래지향적인 실내디자인의 방향
5. 결론
|
|
|
공간의 항해자들은 그곳에서 실재하지 않는 것이 얼마나 실재하는 것처럼 그려지고 있는지를 탐색한다.
사이버 문학의 특징을 간단하게 살펴보면 아래와 같다.
1) 전문작가의 의의가 희박해지고 새로운 의사소통에 대한 인식으로 글쓰기가
|
|
|
사고의 시작
2) 전조작기
(1) 상징놀이
(2) 자기중심적 사고
(3) 물활론
3) 구체적 조작기
(1) 보존
(2) 분류화
(3) 서열화
(4) 탈중심화
(5) 인과관계
(6) 공간개념
(7) 수평개념
(8) 수직개념
4) 형식적 조작기
* 참고문헌
|
|
|
변화하는 사회의 커뮤니케이션
Ⅱ. 변화하는 사회의 진로교육(진로지도)
Ⅲ. 변화하는 사회의 경영자리더십(리더쉽)
Ⅳ. 변화하는 사회의 노동문화
Ⅴ. 변화하는 사회의 CMC(컴퓨터 매개 커뮤니케이션, 컴퓨터 매개 통신)
참고문헌
|
|
|
감각운동기 (感覺運動期, Sensorimotor stage, 0-2세)
2) 전조작기(前操作期, Preoperational stage, 2-7세경)
3) 구체적 조작기(具體的 操作期, Concrete Operational stage, 7-11세경)
4) 형식적 조작기(形式的 操作期, Formal Operational Stage, 11-15세경)
2. 유아기 발달
|
|
|
2. 본 론
1>인터넷 소비의 장단점
2>현대 소비자의 소비특성
3>2004년∼2010년 국내 인터넷 쇼핑 시장 전망
4>소비자행태 및 채널전환요인 분석
3. 결 론
1>인터넷이 소비자들에게 미친 영향
2>인터넷 쇼핑의 미래와 발전방향
|
|
|
(1) 타고난 것과 기질을 고려한 교육
(2) 본보기와 모방의 원리
(3) 감각을 통한 교육
(4) 리듬을 통한 질서의 원리
5) 발도르프 유치원의 환경구성과 교육내용
(1) 자연환경구성과 놀잇감
(2) 교육내용
참고문헌
|
|
|
공동체로
2. 학교공동체 이렇게 만들어 가요
Ⅷ. 학교공동체 관련 제언
1. 학생회의 법제화가 필요하다
2. 우선 무조건적으로 학생자치는 인정되어야 한다
3. 학교의 상황에 따라, 대화를 통해 단계적으로 그들의 권리와 공간을 보장해 주
|
|
|
문화적 단계에서 영토적으로 정의된 국지적 사회들은 흐름의 공간에 대한 그들의 경제적 및 기능적 의존과 무관하게, 그들의 정체성을 보전해야만하며 그들의 역사적 뿌리를 구축해야 한다. 장소의 상징적 표시, 인식 상징의 보전, 의사소통
|
|
|
문화, 역사적인 측면을 제시한다. 그에 따르면, 인간의 정신은 독립적 활동이 아니라 사회학습의 결과이며 일상에서의 과제 해결은 성인이나 뛰어난 동료와의 대화로부터 영향을 받는다. 이처럼 사회의 보다 성숙한 구성원들과 상호 작용하
|
|
메뉴펼치기
