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공자, 맹자, 혹은 장자가 다시 살아 돌아와서 수염을 쓰다듬으며 조언을 해주는 듯한 그런 기분도 들었다.
막연하게나마 관심이 컸었던 노자와 장자의 사상부분을 가장 흥미롭게 보기는 했었지만, 대략적인 다른 고전들에 대한 이해에도 크
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간의 교역량이 증대되자 공무역인 개시 무역과 사무역인 후시 무역이 시작되었다. 임진왜란 이후 일본의 간청으로 파견한 사절단이 통신사로 이는 조선의 선진 문물을 일본에 전해주는 역할을 하였다.
278. 다음에 공통적으로 적용된 학문적
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자의 구속을 받지 않았다. 이러한 실사구시의 정신은 전대인의 맹목적인 존고의 폐습을 바로 잡고 후세인에 대하여도 식견을 넓혀 주었다.
(4) 이학으로 인해 서원이 발전하고 원. 명대에 이르러서는 점점 성하여 교육사상 큰 영향을 주었다.
(
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간실격
134. 인간의 조건
135. 인간의 품격
136. 인구전쟁2045
137. 자기신뢰
138. 자존감 수업
139. 장국영이 죽었다고?
140. 정의란 무엇인가
141. 정재승의 과학콘서트
142. 죽고싶지만 떡볶이는 먹고싶어
143. 죽은 경제학자의 살아있는 아이디
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정치를 맡겼을 때 제대로 해내지 못하고, 사방에 사신으로 나가 혼자서 처결하지 못한다면 비록 많이 외운다 한들 어디에 쓰겠는가? 그의 외침은 經書 교화의 필요성을 역설한 것으로 보인다.
그리하여 공자의 이러한 언급을 깊이 새겨 지성
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간·사회·군주·하늘·우주에 대해 많은 사상을 공유하고, 이를 바탕으로 도교는 보다 개인적이고 형이상학적인 부분에 관심을 나타내었고, 유교는 중국의 도덕과 정치체제에 관심을 두었다. 노자와 공자의 \'인위와 자연\'에 대한 논쟁을 보
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알맞은 말을 쓰시오. 예(禮)
공자 사상의 근본인 ‘인(仁)’의 실천을 위해 필요한 요소인 ( )는(은) 관습적 전통적인 형식으로서, 모든 사람들이 지켜야 할 사회 규범의 성격을 가진다. 가정.이웃.학교생활예절-2친족간의예절(단원별 기출)
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공자와 제자, 공자와 당시의 위정자들과의 대화도 있다. 그러나 왜 그런 대화를 나누게 됐는지 배경을 알 수 없는 것들이 많다. 또 대화하는 방식도 선문답 같은 것들이 많다.
그래서 역사상 수많은 사람들이 주석을 달았으며 지금도 많은 해
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간행 석사학위논문, 충남대학교 교육대학원
송숙자(1988), 도덕적판단능력과 도덕적행동에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사학위논문
양길현(2001), 21세기 남북한 정치지도자의 바람직한 리더십과 치적
이택휘 외, 남북한의 최고지도자, 서울
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간다움을 나타내는 것은? ①
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① 인(仁)② 의(義)③ 예(禮)
④ 지(智)⑤ 신(信)
공자의 사상은 인(仁)의 강조(효제는 인의 출발점이며, 예는 인의 실천)
[공자] ★★
공자가 말한 조화롭고 이상적인 정치를 잘 할 수 있는 사람은? ③
① 리더쉽과
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