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문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 2002 [방통대 생활과학과 3학년 유아교육과정 공통] 유아교육과정의 접근법 중 성숙주의, 행동주의, 구성주의 접근법을 개념, 특성, 목표, 환경구성, 일과운영, 교수학습방법, 교사의
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과 헌신이 각별하여 자녀를 위하여 재혼을 않겠다는 사람이 64.8%나 된다. 또한 이혼한 후 분노한 감정이 적어도 5~6년간 지속된다는 점을 고려할 ◆ 서 론 ◆
◆ 본 론 ◆
Ⅰ. 모자가정
1. 개념
2. 특성
3. 대책
Ⅱ. 이혼여성
1. 개념
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문제점과 개선과제
1. 급여대상의 한계성과 개선과제
2. 급여수준 및 지급방식의 문제점과 개선과제
3. 급여지급방식의 문제점과 개선과제
(1) 최저생계비
(2) 급여의 지급방식
4. 운영체계의 문제점과 개선과제
5. 수급기간의 무제한
6. 관
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사회적 기술 훈련 프로그램
3) 슬픔
<표4-5> 학교장에서 슬픔과정을 통합하기 위한 권고
4) 우울과 자살
<표4-6> 우울 아동 및 청소년의 일반 증상
<표4-7> 학급에서 나타나는 우울증의 증상과 그 영향
5. 내재화 행동문제에 대한 예방
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문제의 특성(원인, 증상 등)을 정리하시오.
1) 고혈압의 분류
2) 고혈압의 증상
3) 고혈압의 원인
4) 고혈압 합병증의 종류와 특징
3. 2번에서 선택한 건강문제로 인한 부정적 결과를 감소하기 위해 본인이 실천할 수 있는 1차, 2차, 3차 질병
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문제점과 시사점 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(9)
Ⅲ. 결론⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(10)
Ⅳ. 참고문헌⋯⋯⋯⋯⋯⋯&
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과되는 과도한 책임
4) 다양한 문제와 욕구를 가진 클라이언트의 증가
5) 사회적 지지체계의 중요성에 대한 인식
6) 비용효과에 대한 관심 증가
2. 사례관리의 특성
II. 사례관리의 정의
1. 사례관리서비스 성격 차원
1) 서비스체계
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사회복지실천현장에서 어른이나 아이들과 일할 때, 일반인들의 일상생활의 문제에서부터 정신적인 문제에 이르기까지 다양한 분야에서 상이한 인구집단에 적용할 수 있는 방법으로 비교적 단시간에 효과를 볼 수 있어 많이 사용되고 있다.
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미시체계의 가족요인과 개인요인
3)미혼모가족의 문제 발생원인 이론적 관점.
4) 미혼모의 문제
(1) 친부와의 결혼문제
(2) 자녀출산 및 양육문제
(3) 의료적 문제
(4) 경제적, 교육적 문제
(5) 심리적, 정서적 문제
3. 결론
- 해결방안 -
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과 자기주도적 학습 모형과 같이 일반 아동들도 참여할 수 있게 허용한다. 둘째, 세 모형 모두 답의 맞고 틀림, 지식의 양보다는 문제해결 및 학습의 과정과 방법의 적절성을 중시한다. 따라서 많은 지식과 개념을 학습하게 하는 데보다는 논
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