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우리의 시민교육과 우리 사회의 장래 발전이 달려 있을 것이다. 1.통합의 개념
2.통합교과 교육의 기본 가정과 목적
3.통합의 필요성
4.통합의 유형과 형태
5.통합의 장단점
6.우리나라 통합교과의 통합성 분석
7.통합교육의 방향
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사회의 특성과 젊은 재일동포의 영향
3. 재일동포 개인에게 있어서의 민족정체성 확립의 의의
Ⅴ. 재일동포의 분포 현황
1. 지역별 일반 분포 현황
2. 직종별 분포 현황
3. 세대별 특성
Ⅵ. 영화로 본 재일동포 차별 사례
1. 가야코를 위
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이후의 대비
Ⅴ. 고등학교 통일 교육의 방향
1. 고등학교 제 7차 교육 과정의 통일 교육 내용
2. 학교 통일 교육의 방향
가. 고등학생들의 통일 의식의 특징
나. 통일 교육의 일반적 지도 원칙
다. 고등학교 통일 교육의 방향
Ⅵ. 결 론
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사회복지현장에 전문요원으로써 사회복지의 길을 우리가 먼저 기부문화에 대한 새로운 의식의 전환이 필요할 것이다. 서론
1. 사회복지공동모금회의 의의
본론
2. 사랑의 열매 C.I
3. 공동모금회의 발전과정
4. 공동모금회의 목적
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사회보장 지출은 노동력의 재상산보장, 국민경제의 생산 01 사회복지정책의 개요
02 사회복지정책의 역사적 전개
03 사회복지정책 관련 이론과 사상
04 사회복지정책과 형성과정
05 사회복지정책의 분석틀
06 사회보장론 일반
07 공적 연
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사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 특징
1. 자기주도적 학습의 강조
2. 학습내용의 수준별 구성
3. 구성주의 학습의 원리 수용
4. 수행평가 방법의 도입
Ⅲ. 사회과 수준별수업(교육과정, 학습)의 주안점
1. 초등학교
2. 중학교
3. 고등
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사회복지학 제16집
구혜영(2008),『자원봉사실천론』,서울 :도서출판 신정.
권중돈 外(2008),『자원봉사의 이해와 실천』,서울 : 학지사.
김현호(2006),『자원봉사론』,서울 :혜진서관.
배기호 外(2007),『자원봉사론』,경기도 :공동체
김남순(2013).
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사회 참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구”, 서울시립대, 2007
허용, “청소년의 정치참여 활성화 방안에 관한 연구”, 경기대, 2011
전병건, “고등학교 학생선거활동 참여정도가 정치의식에 미치는 효과”, 부경대, 2007 Ⅰ. 서
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발전」경북대학교 대학원 석사학위논문
정병웅(2002)「관광전성시대 한국 국제관광의 위상과 역할」한국사회조사연구소
정은혜(1995)「무용원론」대광문화사
조연숙(2016)「19세기 독일시민가정에서 나타난 여성들의 피아노음악」한양대학
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사회복지의 구분을 명확히 하는 것이 필요함.
이것은 학교사회복지의 전문성과 차별성을 확보하기 위해 필수적인 것이며, 이론의 개발을 통해 학교사회복지의 기술과 방법을 보다 더 발전시키게 될 것임.
7.학교사회복지의 가치와 필요성에
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