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학원, 1984 I. 서 론
1. 문제의 제기
2. 연구의 목적
II. 사형제도 일반론
1. 사형의 의의 및 본질
2. 사형의 역사
3. 사형의 집행방법
III. 형벌제도의 진화
1. 고대의 형벌관
2. 프랑크 시대
3. 중세 시대
4. 근대
IV. 사
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학을 넘어서 - 드레피스 라비노우 昨 서우석 譯
미셸푸코론 ; 인간과학의 새로운 지평을 위하여 - 한상진 오생근 외 作 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 푸코의 생애
Ⅲ. 푸코의 저서
Ⅳ. 미셸 푸코와 구조주의
Ⅴ. 푸코의 학문적 흐름 - 고고학, 계보
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학교 교육철학 연구회 외 지음 / 교육과학사 펴냄
2. 신교육학 총정리 - 위재권 편저 / 고원출판사
3. 조화섭교육학 상 - 조화섭
4. 쉽게 풀어쓴 교육철학 및 교육사 - 신득렬 외 지음 / 양서원 출판 시대
사회 배경
특 징
교육사명
교
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학회
정의교 외 3명(2010) / 경영전략연구의 과거와 현재, 한국인사관리학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 경영전략(사업전략, 기업전략)의 종류
Ⅲ. 경영전략(사업전략, 기업전략)의 지침
1. QSC&V
2. 제시간에 제자리에 있어라
3. 기술을 사랑하라
4. 똑
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윤리교육의 필요성
8. 미래세대를 양성하는 지도자들이 지녀야 할 윤리교육 방안
1) 지도자 연수 과정에 윤리교육 필수화
2) 지도자의 자기성찰 프로그램 운영
3) 윤리 강령 실천 서약
4) 인성 중심의 지도자 자격 기준 강화
5) 지속적인 윤
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시대 불교와 함께 전해진 것으로 나타내었다. 최용술에 의해 세상에 알려 지기 시작하였다는 설명을 제목:합기연구
제목: 대동 합기도 전서
제목: 합기도 술기교본
제목: 대학합기도 지도법(이론편)
제목: AIKIDO 정통 합기도
제
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정치문제의 이해, 인권 등이 있고, 보완교육적 학습 : 읽기, 쓰기, 셈하기, 간단한 어학 등이 있으며 체육, 취미, 레크리에이션 : 스포츠, 등산, 여행, 연극, 영화감상 등이 있다.
(3) 방법
사회교육은 피교육자가 시간과 정력의 일부만을 바치며,
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과학사.
한미라(2000). 유아과학교수-학습 방법에 관한 연구, 교육이론과 실천.
정미라 외 (2019). 유아교육과정과 프로그램 개발. 서울: 창지사.
김희진 외, 영아를 위한 프로그램의 실제. 이화여자대학교 교육과학연구소 아동교육연구부, 2004.
최
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철학」 L.KOHLBERG 저 김민남 외 역. 교육과학사. 2000
「도덕 발달이론과 연구」 JAMES R.REST 저 문용린외 역 . 학지사 .2008
「도덕교육의 이해」추병완 저. 백의. 2004
초등학교 교과서 5-1 . 교사용 지도서 참고 1. 이론적 쟁점
2. 경험 사례
3.
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실천을 중시하는 대부분의 학문들이 다 그렇지만, 특히 문헌정보학은 현장을 중시하고 현장을 중심으로 전개된 학문이기 때문에 실천을 더욱 중시하는 것이다.
Ⅷ. 향후 문헌정보학의 제고 방향
사회과학 학계에서 현재 대두되는 담론이 문
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