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방법
1) 소구내용
2) 소구방법
3. 광고 주제를 묘사하기 위한 구성체
4. 소구방법을 묘사하기 위한 구성체
1) 기법
2) 형식
Ⅴ. 인지적 구성주의와 인지구성체계
Ⅵ. 인지적 구성주의와 기업광고 사례
1. 기업광고에 대한 인지구성체는
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Ⅳ. 복식부기제도와 회계검사기법
Ⅴ. 복식부기제도의 문제점
1. First Mover로서의 위험부담
2. 조직외적 측면
3. 조직내적 측면
1) 복식부기 회계제도 도입에 대한 부정적 인식
2) 관련부서의 협조미약
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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교수-학습의 이론적 탐색. 서울 : 원미사
김안중 외 13명 공저(1988), 학교학습연구, 서울 : 교육과학사
김제한(1993), 교육심리학, 서울 : 서원출판사
노희관, 이용남(1995), 교육심리학 탐구, 서울 : 교육과학사
이성진(1982), 인간학습의 원리, 서울 :
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청소년보호 방안
1. 사이버윤리의 정립
2. 미디어교육의 제도적 정착
3. 민간자율규제의 활성화
4. 인터넷시대에 부합할 수 있는 법적?제도적 정비
5. 기술적 대책
6. 유익컨텐츠의 개발 및 보급
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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교수 홈페이지, http://wwwk.dongguk.ac.kr/~pki/
한국행정학회, http://www.kapa21.or.kr/ 제1장 서론
제2장 사회복지 프로그램 개발의 의의
제1절 프로그램의 개념
제2절 우수 프로그램의 요건
제3장 사회복지 프로그램의 기초
제1절 사회복지
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교육과정 내용
1) 제7차교육과정 내용체계
2) 제 7차의 조소 지도 내용
Ⅵ. 초등학교 미술과(미술교육) 조소지도(조소교육)의 방법
Ⅶ. 초등학교 미술과(미술교육) 조소지도(조소교육)의 교육과정 비교
1. 해방 이후 교수요목기
2. 제1차
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교수, 한국공공경제학회, 1999
KT&G 인력개발원 경영교육팀 대리님과의 인터뷰
-> 대리님과 약 2시간가량의 인터뷰를 진행하며 다음과 같은 질문을 했다.
1. 현재 KT&G의 불안함
2. 구조조정
3. 회사의 내부구조
4. 내부교육
5. 인센티브제
6. 인력
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교육심리학』
김희수,『신 학교 교육 현장 적용을 위한 교육심리학』, 한올출판사
김청자. 장선철,『교육심리학』, 동문사
김영봉. 최철용. 강병재. 박혜경. 김혜진 공저,『교육심리학』, 서현사 1. 서론
2. 본론
(1) 효과의 법칙(law of ef
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교육심리학』
김희수,『신 학교 교육 현장 적용을 위한 교육심리학』, 한올출판사
김청자. 장선철,『교육심리학』, 동문사
김영봉. 최철용. 강병재. 박혜경. 김혜진 공저,『교육심리학』, 서현사 1. 서론
2. 본론
(1) 효과의 법칙(law of
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방법
1)환경변화의 경제적 가치 추정방법
Ⅴ.환경규제 수단의 종류
1)정부의 직접규제
2)경제적 유인을 이용한 간접규제
3)경제/경영시스템과 제도의 개선
Ⅵ.환경보호와 경제성장을 위한 과제
1)인구전환점과 환경전환점의 가
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