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교육인적자원부(2004), 2008학년도 이후의 대학입학제도 개선방안, 교육인적자원부
7. 교육과정평가원(2001), 전국 고등학교 학력조사 비교
8. 교육인적자원부사학진흥재단(2004), ‘당기순이익 상위 10개교 조사’결과
9. 각종 언론 보도 사례
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기술하시오.
2. 브레인스토밍(Brain-Storming)에 대해 기술하시오. P93
3. 버드집단토의(buzz group)에 대해서 기술하시오. P 103
4. 패널토의(panel discussion)에 대해서 기술하시오. (패널의 유형은 제외) P 129
5. 코칭에 대해 기술하시오 P 190
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양성평등정책에 관하여 여성가족부 장관이 해야 할 업무를 명시한 조항의 명칭을 쓰시오.
Ⅲ. 대학생이 대학의 교수와 직원으로부터 성차별과 성희롱을 당한 경우 활용할 수 있는 비사법기관의 명칭과 그 기관의 권리구제방법에 관해 간략
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교육이 필요한 것이다. 그리고 부모가 중독성이 강하고 유해정보에 대한 무방비한 노출이 높은 스마트폰에 대한 제대로 된 정보가 있었다면 지금처럼 쉽게 사주거나 손에 쥐어주지 않을 것이므로 부모들도 이를 유념하여야 한다. 스마트폰은
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방법
5. 교사의 도구 준비
Ⅳ. 협동학습의 사례
Ⅴ. 협동학습의 제 방법
1. 단계적 사고과정
2. 전문가 그룹 만들기
3. 전람회 설명 방법
4. 동심원 구조
5. 원탁구조
6. 모둠의 의견 만들기
7. 아웃라인(OUTLINE)이나 학습지 이용하여 정리
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박영사
-권대훈(2006) 교육심리학의 이론과 실제. 학지사
-문선모(2004) 교육심리학. 양서원 I. 서 론
II. 본 론
1. 영아발달의 6가지 기본원리 및 핵심개념
2. 영아의 인지발달 특성
3. 영아의 인지발달 지원활동사례
III. 결 론
참고문헌
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교육학회, 2009
Pierre Bourdieu 외 1명 - 상징폭력과 문화재생산, 새물결, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화재생산의 과정
Ⅲ. 문화재생산의 이론
1. Bourdieu의 문화재생산론
2. Bernstein의 문화 전달론
1) Bernstein
2) 제도 교육의 기능
3) Bernstein 의 교수법
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개선하기 위하여 보건교육을 실시한다고 가정하고, ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용을 구체적으로 작성해보시오. 특히 선정한 매체에 대해 상세히 설명하고 해당 매체를 선정한 이유를 제시하시오. (30점)
출처 및 참고 문헌
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교육이 강조하는 교육방법인 명상은 영상을 통해 학습자의 내면을 기르며 상상의 날개를 펴도록 하라는 것이다. 그러나 교육은 명상을 하면서 마음을 수련하는 종교와는 다르다. 교육은 다양성을 추구할 자유는 있지만 지식을 버려서는 안
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유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점)
2. 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점)
3. 유아 교재교구
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