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교사의 몫이다. 최근 교육 현장에서 나타나는 교원평가제와 같은 일련의 변화들 속에서 많은 교사들이 근심어린 걱정을 하는 것이 사실이다. 그러나 이러한 교육현장의 냉소주의와 변화를 잘 대처해 나가기 위해서라도 교사의 전문성 향상을
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교사를 위한 연극 놀이 워크숍 자료집, 사다리 연극놀이 연구소, 2003.
김 선 외, 2003년 교사를 위한 연극 만들기 워크숍 자료집, 사다리 연극놀이 연구소, 2003.
부산광역시서부교육청, 제7차 교육과정 56학년 담임교사 직무연수 자료 집, 부산광
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도 교수자격공인제도는 필수적이라고 생각된다. 이와 아울러 검토의 대상이 되어야 할 문제들을 제시해보면 다음과 같다.
① 교수자격 공인제도를 실시하여 고등교육의 사회적 기여도를 제고하는 방안
② 교수 자격증제도의 시험적인 운영
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교육 기관에서 이를 사용할 수 있도록 제도적 장치
마련
② 노동부서 관련
㉠대학-고용안전센터-기업체 연계 강화
▶고용안정센터 직업상담원이 대학으로의 출장을 통하여 대학졸업(예정)자에 대한 구직등 록 및 직업상담 실시
-노동부 고
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교사들이 자기장학자기연찬에 보다 적극적이고 자발적으로 응할 수 있도록 가능한 한 필요한 편의를 제공한다.
교장교감을 포함한 모든 교직원들이 협동적으로 학교의 교육활동경영활동에 대하여, 그리고 개인적으로 자신의 교육활동에 대
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시설>
C. 교원 양성
<유아 교사 (lastentarhanopettaja)>
<연수교육, 심층적인 연구, 전문 지위>
<사회교사(sosiaalikasvattaja)>
<정부 등록된 소아과 간호사(lastenjoitaja)/공동체 보호 종사자(lahihoitaja)>
<놀이집단 지도자 (lastenohjaaha)>
<가정탁아모>
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교원이 되도록 노력할 것입니다. 또한 학생들 뿐 아니라 직장인으로서 동료들과 기쁨과 환희를 나누는 존재로 품위를 유지할 것이며 넘침도 부족함도 없는 동료로 성실히 근무할 것을 약속드립니다. Ⅱ. 자기소개서 작성 요령 및 방법
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도 있었다. 그러나 아직 우리 나라에서는 교사발달 단계를 규명하는 연구조차 미흡한 실정이다. 보다 많은 연구의 수행 및 이를 근거로 교사교육 프로그램 개발 및 활용이 시급하다고 하겠다.
셋째, 교사발달 연구방법에 관한 것이다. 교사발
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교육연구 및 담당업무(16점)
전문성 신장을 위한 연구·연수활동에 적극적인가
담당업무를 정확하고 합리적으로 처리하는가
학교교육목표의 달성을 위한 임무수행에 적극적인가
담당업무를 창의적으로 개선하고 조정하는가 1. 교사평가
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도.
통계청, 고용노동임금 조사.
통계청, 국민개정 조사 각 연도.
학국교육개발원, 교육통계연감 각 연도.
노동부 http://www.molab.go.kr
통계청 http://www.nso.go.kr Ⅰ.청년실업의 최근 동향
Ⅱ. 추진중인 대책의 평가
Ⅲ. 노동부의 청년실업 대책
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