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금연전략과 정책방향
1) 금연법 입법
2) 담배세 부과
3) 흡연의 규제
6. 흡연 예방교육의 필요성
7. 청소년의 흡연 예방교육
1) 목적
2) 교육의 목표
3) 청소년 금연교육 방법
4) 흡연예방교육 교수-학습 지도안
III. 결 론
참고문헌
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교육 프로그램을 통한 바른행활습관 형성, 1998
현미옥 : 제주지역 초등학교 인성교육 프로그램의 내용 분석, 제주교육대학교 교육대학원 논문, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성교육의 정의
Ⅲ. 인성교육의 중요성
Ⅳ. 인성교육의 원리
Ⅴ. 초
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고등학교의 정체성을 모호하게 하는 것일 수도 있다. 이를 개선하기 위해서는 본래의 취지를 충분히 살리면서도 나름대로 통일성을 갖는 교육과정의 틀을 모색할 필요가 있다.
참고문헌
고병헌 / 교육개혁운동으로서의 대안교육운동, 처음처
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대안교육 희망학생들을 입학시킬 충분한 수용능력을 갖추지 못하고 있는 실정이다.
4. 대안교육(학교)에 대한 사회적 인식의 문제
“문제아 교육(학교)”라는 편향된 사회적 인식과 거부감
- 학교인근 지역주민의 반발 등 거부감
1) 양업고(충
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학습의 시점으로 대학개방이 촉진되어 순환교육을 보다 체계적으로 제도화시켜야 할 것이다.
5) 고등교육기관의 노인교육참여 확대
노인들은 다시한번 생산적인 사회 구성원이 되기 위해서 능력 개발에 필요한 교육을 받아야 하며 고등교육
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사회 전망.
1. 21세기 미래의 전망
2. 21세기 사회의 특징
3. 정보화 사회로의 물결
4. 21세기 산업과 직업
5. 정보화와 직업군의 변화
6. 21세기에 따른 신생직업 20선
21세기의 교육 - 정보화시대, 교육의 변화.
1. 정보화사회의 정의
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학습자, 학습자-학습자간의 상호작용이 활발히 이뤄질 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
사이버대학은 정보통신기술의 발달과 지식기반사회가 도래함에 따라 나타난 새로운 교육패러다임이다. 시행함에 따라 문제점도 많이 나타나고 있지
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교육제도가 직업 교육 중심의 교육 프로그램을 제공하는 것과 큰 차이를 보인다고 할 수 있다.
셋째, 일본에서 평생학습의 개념은 학교 교육의 한계에 대한 대안으로 제안되었다. UNESCO는 급속하게 변화하는 사회에 적응하기 위해서 평생에
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교육과 홍보가 필요하다고 본다.
(2) 자발적 참여 미비
용인시 평생학습 관련기관 및 지정학교, 대학부설 평생교육원, 학습동아리, 여성 청소년 문화센터, 미술관 박물관 식물원, 도서관, 사회복지관 등 용인시 평생학습센터에 등록된 기관
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사회구조와 연관되어 있으며 교육계의 핵심주체인 교사, 학생, 학부모를 비롯해 교육 관련 종사자들 모두가 이러한 사회 속에서 생활하고 있기 때문이다.
우리는 교육기회의 평등이 조건의 평등, 결과의 평등을 담보하지 못한 채, 그 자체로
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