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교수평가, 전문서적이나 컴퓨터의 정보, 대학원과정이나 워크샵 참여, 관련된 전문인사의 자문과 조언 등을 활용한다.
9. 장학지도의 주요 관점
학교 교육계획이 학교 공동체 구성원의 다양한 의견 수렴과정과 토의 및 참여를 통하여 작성되
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교육과정시기의 공업고등학교 교육(1955-1963)
-제2차 교육과정시기의 공업고등학교 교육(1964-1972)
우리나라에서 경제개발계획이 본격적으로 실천된 것은 1962년부터이다. 1차(1962-1966), 2차(1967-1971) 경제개발 5개년계획 기간 동안 광공업이 연평균
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교육\' 1996 학문사
서울대학교 교육연구소(편) 1994 「교육학용어사전」도서출판 하우
이배근 \'선진국의 아동복지Ⅱ\' 강의안 사이버사회복지선교교육원 2003
심은주 \'가족수당제도 도입방안에 관한 연구\' 2000 서강대 석사논문
도승희 \'교육
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교육으로서의 실업교육
직업교육으로서의 실업교육은 일반계 고등학교에서의 직업과정과 실업계 고등학교에서 이루어지고 있다. 신경제5개년계획, 교육개혁 등 국가의 경쟁력 강화를 지향하는 국가 시책과 함께 이 분야 교육은 국가적인 관
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교 규모에 따라서 학년 또는 학급 규모로 선수, 학생, 학부모 함께 참가 유도.
- 기타 : 토너먼트 경기는 단기간 집중 진행을 지양, 대진표에 따라 학교 간 경기형태로 진행 1. 다양한 프로그램의 개발․운영
2. 1교 1기 및 1인 1기 운동의
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교육청의 교육계획을 수립할 때 단위학교의 사업이나 행사를 최대한 수용하여 지원하는 장학활동 계획을 포함시켜야 한다. 교육의 질을 향상을 위한 정형화된 장학방법은 없다. 따라서 학교와 지역의 실정에 적합한 다양한 장학 방법이 개발
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교육청의 교육계획을 수립할 때 단위학교의 사업이나 행사를 최대한 수용하여 지원하는 장학활동 계획을 포함시켜야 한다. 교육의 질을 향상을 위한 정형화된 장학방법은 없다. 따라서 학교와 지역의 실정에 적합한 다양한 장학 방법이 개발
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개발되어야 하고 평가되어야 하는 것이다.
교육기획은 교육계획의 수립을 위한 준비 과정으로서 현실적이며 이상적인 교육목표의 달성을 위한 교육계획 수립에 굳건한 기반을 마련한다. 현재의 교육이 어떤 위치에 있으며 미래의 어느 방향
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교현장에 접목시키고자 하는 계획적인 노력이 필요하며, 강사료 문제나 학교 예산문제 등 현실적인 문제의 해결이 선행되어야 한다. 이와 함께 지역사회 내의 사회교육 기관, 공공기관에서의 관내 고등학생에 대한 지역 사회와 관련된 분야
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계획
3. 인적자원의 모집
4. 인적자원의 선발
인적자원의 평가관리
1. 종업원의 평가와 인사고과
2. 인사고과의 방법
인적자원의 개발관리
1. 교육훈련계획
2. 교육훈련의 방법
인적자원의 보상관리
1. 보상의 의의와 관리원
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