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도덕 수준의 성차를 주장하는데, 이에 대하여 논란의 여지가 많다.
참고문헌
김태훈, 도덕성 발달 이론과 교육, 인간사랑
남궁달화도덕교육론, 철학과 현실사
콜버그, 콜버그의 도덕발달의 심리학, 교육과학사
콜버그의 도덕 교육론, 철학
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선택한 것이기 에 인간 삶의 다양한 모습을 보여주는데 한계가 있음 통합적 인격교육론
1. 리코나(T. Lickona)의 통합적 인격교육론
2. 콜즈(R. Coles)의 도덕적 지능(Moral Intelligence)
3. 아동발달계획(The Child Development Project, CDP) 프로그램
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도덕발달 이상의 가치를 제시한다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012 목차
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영성에 관계된 삶을 살게 된다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012
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인간 발달에 관한 개념에 그 뿌리를 두고 있다는 사실을 주목해 보면 쉽게 이해가 된다. 따라서 90년대 이후에 강조되고 있는 인격교육은 도덕교육에서 완전히 새로운 접근이라기보다는 덕목 중심의 전통적 인격교육과 인지적 발달 이론이 중
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도덕교육학신론』, 문음사, 조난심·윤현진·이명준·차우규
『도덕철학과 도덕교육』,인간사랑, 최용성
『도덕교육론』, 양서원, 이택휘·유병열
초등학교 5학년 도덕 교과서 & 생활의 길잡이
초등학교 5학년 도덕 교사용 지도서
*별첨
<정
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도덕적으로 옳은 것으로 본다.
Ⅳ. 참고문헌김태훈, 도덕성 발달 이론과 교육, 인간사랑남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사콜버그, 문용린 역, 콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발
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도덕성발달이론과 교육. 인간사랑.
추병완(2000). 도덕교육의 이해. 도서출판 백의.
심성보(2000). 도덕교육의 담론. 학지사.
남궁달화(1995). 콜버그의 도덕교육론. 철학과 현실사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 문학 작품 중 아동의 세계에서
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도덕과 교육론, 양서원, 2002.
최재천, 알이 닭을 낳는다, 도요새, 2001.
소흥렬, 윤리와 사고, 이화여자대학교출판부, 1995.
남궁달화, 도덕교육론, 철학과 현실사, 1998.
김태훈, 도덕성 발달 이론과 교육, 인간사랑, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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도덕성 발달에 관한 연구, 울산대 석사 논문, 2007.
남궁달화, 도덕교육론, 철학과 현실사, 1999.
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007.
정창우, 도덕교육의 새로운 해법, 교육과학사, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 도덕성의
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