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빈곤아동과 아동복지, 이화여대 대학원 석사학위논문, 2006
김미숙, 한국의 아동빈곤 현황과 정책과제, 보건복지포럼, 2008
전국지역아동센터협의회, 빈곤층 아동급식지원제도 실태조사, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤
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교육/ 동문사/ 1997/
김영모 외/ 아동보육개론/ 한국복지정책연구소출판부/ 1999/
양옥승/ 보육학개론/ 학지사/ 1999/
이순형/ 보육학개론/ 학지사/ 2005/
장미경/ 보육학개론/ 태영출판사/ 2006/
이소희/ 아동보육론/ 대왕사/ 2005/
임수양/ 방과 후 아동
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복지법의 입법 배경과 연혁
1. 사회복지법의 성립배경
2. 사회복지법의 형성과 발달
3. 우리나라 사회복지입법의 연대사적인 전개과정
Ⅳ. 사회복지법의 분석방법
1. 법해석학
2. 법철학
3. 법사학
4. 비교법학
5. 법정책학
6. 판례
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아동복지권 실현을 위한 제도로서 아동수당”, 새세상연구소, 2011
- 이순희, “출산장려 정책의 정책논리 타당성 평가”, 광운대, 2016
- 황윤애, “고등학교 무상교육 실행비용 분석”, 한국교원대, 2011
- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012
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교육을 받고 있는 상황
조기 특수교육
-> 특수교육 진흥법 5조 - 특수교육 대상자에 대한 유치원 과정 교육을 무상으로 실시할 것을 규정, 장애 유아의 유치원교육촉진위해 장애의 조기발견, 교원양성, 교육시설의 확충 등 조기 특수교육에
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복지학과 이병렬교수 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 성차별문제의 정의와 현황
1. 성차별의 정의
2. 성차별의 현황
3. 성차별의 이론
4. 성차별의 결과
5. 사회문제로서의 성차별
6. 저출산의 성차별적 원인과 가족복지정책
7. 차별
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교육법 제55조에 포함되어 법률에 의한 교육비 투자비율을 보장하고 있다.
둘째, 정부예산 위주의 재원확보 정책에서 탈피하여 다양한 재원의 교육비를 확보하는 정책으로 전환하였다. 여기에는 교육세, 학교사업수익, 사립학교 설립, 비의
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빈곤가족,아동을 위한 지역사회복지사 교육자료집』,2003
◈ 공계순 외,『아동복지론』, 학지사, 2005
◈ 김동국, [사회복지사], 집현전, 1989
◈ 김종식 저, 문답식 아동복지 이해론, 한올출판사
◈ 김성이, \"지방자치와 아동복지\", 아동연구 제 7
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일반적 특징
소년ㆍ소녀가정의 문제
4. 소년ㆍ소녀가정을 위한 복지대책과 개선방안
정부의 복지시설(공적 부조)
사적보호사업(사적부조)
5. 소년ㆍ소녀가정가족의 복지정책의 나아가야 할 방향
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교하고 나서 부모가 귀가하기까지 방치된 채 지내야 하는 상황이 점차 증가하고 있다. 또한 아동과 청소년은 학교에서의 과중한 학습량과 입시경쟁의 불안에 시달리고 있으며 여유시간 없이 과외로 학원으로 1.아동복지정책의 개념
2.
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