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방법
(2) 한계점
2. 이론적 배경
(1). 학교체육
(2) 7차교육과정 체육교과
(3). 양성평등교육의 개념
3. 체육교과내의 성불평등 교육현상
(1) 체육 교과서에 나타난 양성 평등 교육의 실태
(2) 수업내용
(3) 교사의 태도
(4) 학생들의
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교육의 목표를 궁극적으로 인간성 회복에 두어야 한다는 것을 강조한다.
종속이론 : 제국주의적 관점에서 교육을 이해
Martin Carnoy
Michael
W. Apple
C. B. Paultons
급진적 저항이론 : 교육을 통한 의식화 및 인간성 해방 등을 강조
Ivan Illich
Evert Reimer
R.
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창출된 것들이다. □ 제 목 : 교육사회학 이론 중 기능주의 패러다임과
□ 총 페이지수 : 24
□ 목 차:
교육사회학의 기능주의이론
I. 연구의 목적
III. 기능이론의 교육에 대한 관점
III. 기능주의 이론 비판
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이론)적용 교수학습의 과정
1. 유아기 - 프로젝트 스펙트럼
2. 초등학교 - 중심학교
3. 중학교 - 학교용 실제적 지능
4. 고등학교 - 예술 프로펠
Ⅷ. 다중지능(다중지능이론)적용 교육학습의 방법
1. 토의학습
1) 토의학습의 유형
2) 토의학
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방법 중 가장 유망한 것이긴 하지만 교육 기회 1. 페미니즘의 역사
- 전통적 시기의 여성교육
- 근대적 시기의 여성교육
- 현대적 시기의 여성교육
2. 여성주의 교육에 대한 관점
- 개인 중심의 페미니스트 이론
- 구조적 페미니스트 이
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불평등 발생원인 ……………………………… 6
1) 지위 불평등 발생원인
2) 지불능력에 따른 불평등구조
3. 이론 적용 …………………………………………… 9
1) Herbert Schiller
2) 이론의 적용
4. 해결 방안
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교육기회 불평등을 해결하기 위한 정부의 노력
3. 교육문제 실태
1) 교육 문제의 종류
2) 학교 교육의 병리적 현상
3) 세계의 교육
4) 꿈의 교육(우리가 바라는 교육의 현장)
5) 학교 교육의 병리 현상을 해결할만한 그 방안
4. 교육문
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이론적 접근
1-1 빈곤 청소년의 개념 --------------------- 2
1-2 빈곤 청소년의 정의 ---------------------- 3
1-3 빈곤 청소년의 원인 ---------------------- 4
1-4 빈곤 청소년의 문제 ---------------------- 6
제2장. 빈곤 청소년의 실태
2-1 빈곤 청소년의 현황 ---
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교육양극화의 원인
(1) 시장주의: 시장의 교육적 역할 확대
(2) 지역: 거주지 분리의 심화
(3) 직업구조: 일자리와 소득의 양극화
(4) 입시교육: 교육의 개인주의화와 도구화
5. 교육양극화의 실태
<부모의 사회계층에 따른 자녀의 교육기회문
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결과를 경험하는 기회를 다시 한 번 준다. 1.민주적 부모교육 이론
2.인본주의 부모교육 이론
3.교류분석 이론
4.부모 효율성 훈련 이론
5.행동수정 부모교육이론
6.효율적 양육을 위한 체계적 이론
7.적극적 부모역활 훈련이론
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