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스의 어록 ‘만물은 유동적이다’는 명언에 오역
마키아벨리의 군주론 ‘목적은 수단을 정당화 한다’는 오역
나폴레옹의 명언 ‘내 사전에 불가능은 없다’는 오역
니체 철학의 핵심개념 ‘超人’은 오역중의 오역 - 독일어 Übermensch
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, 한 국가 내의 국가로서, 한 도시 내의 도시로서, 또 국민 속의 국민으로서 대학 자체의 법률, 행정기관, 풍습, 특권, 자치권을 소유하고 있었다. 1). 중세문화의 의미
2). 봉건제도의 성립
3). 제권과 교권의 대립
4). 중세의 대학
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교육기회와 시민권이 주어진다면 여성의 종속은 사라진다고 한다. 마르크스주의 페미니즘은 자유주의적 페미니즘을 비판하면서 사적 소유가 존재하는 한 참된 기회균등은 이루어질 수 없다고 한다. F.엥겔스는 여성억압이 생산수단의 사적
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플라톤
1. 집필동기
-침체해 가던 그리스적 가치관을 방어하고 복원시키려는 노력
-무엇이 옳은 삶의 길인가라는 정의의 문제에 대한 고뇌
-이성과 지성에 의한 정치 영역의 정화, 공공적 책임에 의한 정치 질서를 추구
2. 주요내용
-소크라테
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소유하는가?│자유지상주의
4강. 대리인 고용하기│시장과 도덕
5강. 중요한 것은 동기다│이마누엘 칸트
6강. 평등 옹호│존 롤스
7강. 소수집단우대정책 논쟁
8강. 누가 어떤 자격을 가졌는가?│아리스토텔레스
9강. 우리는 서
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소집 동기와 결정
4. 그리스도론 논쟁
5. 수도원 제도의 원인과 특징과 영향
6. 로마 교권의 강화
7. 레오 1세
8. 유세비오스
9. 크리소스토모스
10. 서방 교부들
11. 아우구스티누스의 생애와 사상
12. 펠라기우스 논쟁
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국가들은 포괄적 복지제도와 평등한 교육기회 제공으로 1. 이상 사회의 개념
2. 이상 사회의 역사적 배경
3. 이상 사회 실현의 장애 요인
4. 현대 사회에서의 이상 사회 사례
5. 이상 사회 실현의 가능성 평가
6. 결론 및 전망
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교육과정이었다.12)
전세계적으로 20세기 전반의 미술은 추상미술이 압도적이었고 고전주의를 이어주는 대표적 형태로서의 누드는 미술의 주요소재에서 벗어나 버렷다고 할 수 있다. 최근에 포스트 모더니즘13)과 더불어 다시 구상적 누드가
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소, 서울대출판부, 2001
10.「예술이란 무엇인가」-에른스트 피셔, 돌베개, 1996 1.낭만주의(浪漫主義,/Romanticism/Romantik)의 개념
2.낭만주의 사상의 기원과 정신사적 배경
3.낭만주의의 성격
4.낭만주의 문학
5. 독일 초기 낭만주의의 형
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통일방안의 기본철학과 원칙
3) 통일의 과정
Ⅵ. 남북통일을 위한 우리의 과제
1. 중심 잡힌 학교통일교육
2. 한미공조와 남북공조
3. 분단비용과 통일비용
4. 남남갈등 청산
Ⅶ. 향후 통일정책의 전망
Ⅷ. 결론
참고문헌
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