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지원 정책의 미비점
3) 다문화사회 정착을 위한 사회통합 방안
(1) 교육
(2) 다문화가족의 가족간 갈등방지대책 강구
(3) 한국문화 이해를 위한 시스템 구축
(4) 다문화 지원을 위한 민관 네트워크 활성화
4) 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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비교하였을 때, 놀라운 성과를 낸 것은 사실이지만, 한계점으로 나타난 부분들에 대해서는 우리가 되짚어 보고, 독립운동을 올바른 시각으로 보아야 할 것 이다.
●참고문헌
조동걸, 「한국독립운동의 이념과 방략」, 독립기념관 한국독립운
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육학개론, 서현사
이성록(2007), 갈등관리론, 미디어숲
김정호(1997), 교육학개론, 문지사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육의 사회적 기능
2. 기능이론과 갈등이론의 비교 및 강약점
1) 기능이론
2) 갈등이론
3) 기능이론과 갈등이
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육사회학의 이해/ 양서원/ 2012년
○ 강재태 외/교욱사회학/ 교육과학사/ 2007년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.기능주의 이론
①기본관점
②기능주의 이론에 입각한 교육
③평가
④기능주의에 기초한 이론들
2.갈등주의 이론
①기
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갈등이론에서 갈등에 관한 이론적 비교」, 분쟁해결연구, 2020
송형석, 「루만의 사회체계이론으로 본 위기 주제의 사회적 기능」, 사회와이론, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회를 바라보는 거시적 접근
1) 구조기능이론
2) 갈등이론
2
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갈등양상
1) 안평대군과 궁녀들
2) 운영과 옥녀
3) 안평대군과 김진사
3. <운영전>에 나타나는 문학사상
1) 17세기의 문학 사상의 동향
i) 시대적 배경
ii) 17세기 문학사상
2) <운영전>의 시와 시평에 나타나는 문학관
4. 결론
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갈등의 사회적 기능, 백재환 옮김, 한길사, 1980
Ralf Dahrendorf, 산업사회의 계급과 계급갈등, 정대연 옮김, 홍성사, 1980,
Steven Seidman, 지식논쟁, 문예출판사, 1999.
Theda Skocpol, 국가와 사회혁명-혁명의 비교연구, 한창수김현택 옮김, 까치, 1981
김용
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갈등의 개념과 이론모형/갈등의 기능과 단계
ⅲ. 신승욱, 지방자치단체간 갈등조정기제에 대한 연구:위천국가공단 사례를 중심으로, 고려대:석사논문, 2001
ⅳ. 이재규, 조직갈등의 관리론, 박영사, 1998
ⅴ. 이상섭, 교육행정 및 교육경영, 형설
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육정책포럼 (연구자료 RM 2003-6).
교육현장안정화대책위원회(2003. 08. 25). 교육현장안정화대책위원회 제1차회의자료. 교육인적자원부(미간행 내부자료).
김보람(2002.05). 학생의 시각에서 본 학교 갈등, 그 원인과 대책. 한국교원단체총연합회·학
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육이 본래의 평등한 기회 제공이라는 이상을 실현하기보다는 사회적 격차를 심화시키는 방향으로 작용하고 있음을 확인할 수 있다. 특히 사교육 문제와 공교육의 약화는 갈등론적 시각에서 비판적으로 분석할 필요가 있다.
한국의 사교육 시
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