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교육심리학이란 교육과 관련된 인간의 행동을 의미 있는 방향으로 변화시키는 데 필요한 이론과 실천적 방법을 연구하는 과학적인 학문이라고 정의할 수 있을 것이다. 목차
교육심리학의 개념
I. 교육과 심리학
1. 교육의 개념
2.
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정의적 측면의 문제들을 적절하게 해결해 주지 못한다면 효과적인 교육을 기대할 수 없다. 이러한 이유로 교육심리학에서는 학생의 생활지도와 상담에 관한 이론과 기법을 발전시켜 왔다.
6) 측정 및 평가
교육심리학의 또 다른 관심 영역은
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교육열 등 다양한 변인에 의해서 영향
을 받기 때문이다. 목차
교육심리학의 영역과 연구방법
I. 교육심리학의 영역
1. 교육심리학 연구영역의 확대
2. 최근 교육심리학의 연구영역
II. 교육심리학의 연구방법
1. 과학적 연구방법
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교육적 처방을 할 수 있는 길을 열어준다. 목차
교육심리학의 성격과 영역
I. 교육심리학의 개념적 기초
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 발달
3. 교육심리학의 영역과 연구방법
II. 교육심리학의 이론적 기초
1. 행동주의
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교육현장에 실제적인 도움을 줄 수 있다.
이러한 다양한 연구방법과 기법들을 숙지하고 올바로 사용했을 때, 교육심리학은 비로소 학교 현장의 다양한 문제들을 편견 없이 객관적으로 평가할 수 있는 하나의 과학이 될 것이다. 목차
교
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