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기억의 부하를 줄일 수 있음
-자동화는 학생들이 과정을 이해하고 많은 연습기회를 가질 때 획득됨
4) 이해와 자동화의 촉진: 교수전략
*절차적 지식의 발달 단계
5) 정보처리이론의 의의
*비판
-학습자의 정서 등 개인적 요소와 학습이 일어
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정보처리 이론
1) 정보처리 이론
- 인간의 인지과정이 컴퓨터가 정보를 처리하는 새로운 과정과 유사하게 구성되어
있다고 봄
- 정보처리 이론은 일상적인 생활 속에서 사람들이 어떠한 자극에 주의를 집중하고
기억하고 이해하고 문제를 해
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정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 노년기 발달 : 인지적 변화
I. 인지적 변화와 심리사회적 요인
II. 정보처리과정에서의 변화
1. 선택적 주의
2. 정보처리속도
3. 단기기억과 작업기억
4. 장기
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정보를 저장하고, 필요할 때 인출해내고, 적절한 반응을 생성해낸다. 서론
본론
1. 정보처리이론(Information Processing)이란?
2. 정보처리이론의 교육적 함의
3. 정보처리이론 의의
4. 정보처리이론의 비판점
5. 멀티미디어 학습의 개념
6.
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사용되는지
를 이해하기를 바란다
1. 사회재건주의 교육과정의 특징
(1) 목적 및 내용
① 사회재건주의 교육과정의 일차적 목적은 학습자들이 인류가 직면한 많은 심각한 문제들을 다루도록 하는 데 있다 .
- 재건주의자들은 이런 문제들이 사
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이론에서 살펴본 것처럼 대부분의 발달이론가들은 생물학적 요인과
사회적 요인의 상호작용에 의해 개인의 성역할이 학습된다고 주장한다. 그러므로 우리
사회에서 관찰되는 남성 성역할과 여성 성역할은 불가피한 것도 고정된 것도 아니라
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기억 책략을 사용할 수 있음이 밝혀졌다. 학령전기 아동의 인지발달
I. 지각발달
1. 지각 이론
2. 지각에 영향을 주는 요인
II. 기억발달
1. 기억의 종류
2. 기억발달에 관한 이론
1) 피아제의 이론
2) 정보처리이론
3. 재인과 회
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정 누리과정과 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.
1) 목표
2013 3~5세 연령별 누리과정에서는 유아의 심신의 조화로운 발달과 민주시민의 기초를 형성하도록 돕는 것을 목적으로 하고 있으며, 20
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정훈, 이동주 공저, [교육공학], 한국방송통신대학교, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1장 교육공학의 개념 + 적용방안
2장 교육공학의 역사적 발전과정 + 적용방안
3장 교육공학의 이론적 기초 + 적용방안
4장 교수체제 설계 + 적용방안
Ⅲ. 결
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정리한 후, 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안해 보았다.
교육공학이란 학습을 위한 과정과 자원의 설계, 개발, 활용, 관리 및 평가에 관한 이론과 실제로서 광의의 개념을 포함하고 있다. 그렇
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