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사이버 범죄
제10강 사이버 공간의 성윤리
제11강 사이버 언어
제12강 정보공급자의 윤리와 정보사용자의 태도
제13강 정보사회와 디지털 시민
제14강 사이버 윤리교육
제15강 사이버 미디어 교육
* 각 장별 출제예상무네 제공(해설포함) *
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사이버 범죄
제10강 사이버 공간의 성윤리
제11강 사이버 언어
제12강 정보공급자의 윤리와 정보사용자의 태도
제13강 정보사회와 디지털 시민
제14강 사이버 윤리교육
제15강 사이버 미디어 교육
* 각 장별 출제예상문제 제공(해설포함) *
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사이버 범죄
제10강 사이버 공간의 성윤리
제11강 사이버 언어
제12강 정보공급자의 윤리와 정보사용자의 태도
제13강 정보사회와 디지털 시민
제14강 사이버 윤리교육
제15강 사이버 미디어 교육
* 각 장별 출제예상무네 제공(해설포함) *
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정보 윤리 교육은 앞에서의 여섯 가지 원칙을 충실하게 따라야 한다.
2. 정보 윤리 교육의 목표 및 내용
영역
교육 목표
교육 내용
정보 사회
정보 사회의 특성을 올바르게 이해하고, 정보 기술에 대한 올바른 관점을 확립한다.
정보 사회의 개
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복지대책
2) 저출산 고령화 정책
3) 다양한 가정을 위한 지원
7. 맞벌이 가족 복지 서비스 정책 개발을 위한 제안
1) 교육 프로그램 및 상담서비스의 필요성
2) 맞벌이가족 지원서비스의 유용성
Ⅲ결론
Ⅳ. 나의 생각
참 고 문 헌
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ICT(정보통신)활용학습
▶정보화 사회에 능동적으로 대처하고 수많은 정보들 속에 주제에 적합한 정보를 수집, 분석, 종합 정리하여 문제를 해결하고 스스로 학습할 수 있는 능력을 배양하기 위해 화순교육청 특수시책으로 동료교사가 제작한
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정의하고 있다.
컴퓨터범죄는 일응 컴퓨터 또는 정보통신망을 사용하거나 이에 대한 접근을 요소로 하는 범죄를 지칭하는 바, 정보통신망 침입, 바이러스 유포, 서비스거부공격 등과 같이 컴퓨터 또는 정보통신망 자체를 대상으로 하는 신
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교육, 교육연수 제5호, 교육부 교육행정연수원
흥순정 외(1997) - 우리나라 열린원격교육의 현황, 사회교육학연구, 3(2) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 의미
Ⅲ. 원격교육의 역사
Ⅳ. 원격교육의 특징
Ⅴ. 원격교육의 필요성
Ⅵ. 원격교육
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정보사회의 개념정립 및 정보화 추진 방안에 관한 연구」.
(1996c). 「정보화촉진 기본계획 해설서」.
(1996d). 「전자정부의 개념정립 및 구현방안에 관한 연구」.
(1997). 「행정문서관리 효율화 방안」.
홍필기. (1996). 고도정보통신 사회의 보편
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교육의 발전과제”「지방행정」32권 360(1983,10)p70~71
※참고 사이트
공무원 교육훈련 정보센터(http://www.training.go.kr)
중앙인사위원회 목 차
머리말
1.교육훈련의 의의
1) 교육훈련의 정의
2) 필요성
3)교육훈련의 중요성
2. 교육훈련의 효
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