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, 밀턴 17세기 실학주의와 교육
코메니우스
01. 사회 문화적 배경
절대왕정과 중상주의
02. 교육적 배경
학교 관련법과 교육의 유용성
03. 실학주의
인문 , 사회 , 감각적 실학주의
04. 교육사상가
코메니우스의 교육사상
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, 법률, 정치학 중시
→ 신체단련 : 승마, 검술, 사냥 등 강조 사회 문화적 배경
절대왕정과 중상주의
교육적 배경
학교 관련법과 교육의 유용성
실학주의
인문 , 사회 , 감각적 실학주의
교육사상가
코메니우스의 교육사상
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교육은 교육목적에서 실용성이 강조되었고, 방법에서도 자연주의, 감각주의, 경험주의로 정리될 수 있는 16세기와 구분되는 고유한 특징을 지니고 있음을 확인할 수 있다.
둘째, 실학주의 교육사조를 역사적으로 평가할 때, 단지 인문주의를
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인문주의 시대의 학교 교육
Ⅱ. 종교개혁과 교육
1. 사회․문화적 배경
2. 종교개혁이 교육에 미친 영향
3. 루터의 교육사상
Ⅲ.실학주의
1. 실학주의 교육사상 배경
2. 실학주의 교육사상
Ⅳ. 코메니우스(J.A.Comenius, 1592~1670)
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감이 있으나 코메니우스의 교육사상에 보다 구체적인 연구와 검토가 계속 되어야 할 것이다.
6.참고문헌
6.1.외국문헌(번역서 포함)
B. 럿셀, 최민홍 역, 서양철학사, (서울; 집문당, 1988).
Eva Chyboba Bock, "The Legacy of John Amos Comenius", Christanity Today, 19
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