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교육과정과 교육평가」(서울: 학지사, 2004). 최병해마운용 편저. 「국어 교육학」(서울: 들풀, 2005). 「중학교 교육 과정 해설(Ⅱ) -국어, 도덕, 사회」(서울: 교육 인적 자원부, 1999) Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 내용 요약 2. 시사점 분석 1) 수행
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교육제도 중 우리나라에 적용하였으면 하는 부분을 제시해 보고자 한다. 1. 교육과정 의사결정권의 하향이양 우리나라의 교육제도는 일원화되어있다. 어느 학교에서나 같은 교과서(내용)를 이용하여 동일한 교육과정을 밟는다. 이것은 상부
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교육사조 운동에 영향을 줌 참고문헌 김병하 저(2002) - 교육의 역사·철학적 기초 김준권·손충기 저 - 교육학 개론, 동문사 신득렬(2003) - 현대 교육철학, 학지사 손인수·김동구(1998) - 교육사 교육철학, 문음사 정찬주·팽영일·한상규 공저(1995)
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교육청별 1명씩 학교도서관 전담 장학 및 관리직을 두어 도서관 활용 수업 장학전문가를 육성하고,「학교도서관 활용 수업 지원단」을 구성함고 동시에 각급학교의 교장·교감을 대상으로 학교도서관 관련 연수과정을 신설하도록 한다. 4.
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교육, 서울 : 정음출판사 ◎ 이지연(1990), 역사교육에서 사료활용이 학업성취도에 미치는 영향, 서울대학교대학원 교육학 석사 학위 논문 ◎ 양호환 외(2000), 역사교육의 이론과 방법, 서울 : 삼지원 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 역사교육의 개념 Ⅲ. 역
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교육원 교육과정에서의 조직관리 교육 Ⅲ. 정부조직과 해양수산부 Ⅳ. 정부조직과 사회분야기능 Ⅴ. 정부조직과 공립학교위상 1. 조직적 위상 2. 인사적 위상 3. 재정적 위상 4. 법적 위상 Ⅵ. 정부조직과 부처이기주의 1. 부처이기
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교육학자나 일부 교사들이 쓰는 전문용어쯤으로 여겨졌다. 하지만 이제는 초, 중등학교에서 가장 빈번히 사용되는 용어의 하나가 되고 있다. 열린 교육을 종래의 규격화된 일제식 수업과 경직된 교육 운영의 틀을 깨도 학습과정에서 학습자
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교육학술정보원, 교육부(2000), 2000교육정보화 백서, 서울 : 한국교육학술정보원. 한숭희, 매경 지식프로젝트팀(2000), 학습 혁명 보고서, 서울 : 매일경제신문사. Bauer, N.J.(1991), Dewey and Sch n: an Analysis of Reflective Thinking, Adult education quarterly, 38(3), pp.
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중등학교 미술과 수행평가에 대한 실천적 연구 전남대학교 교육대학원 논문 안지은(2005) 第7次 敎育課程에 의한 高等學校日本語 遂行評價分析 경희대학교 교육대학원 논문 오정재(2001) 초등학교 사회과 수행평가 과정에 대한 문화기술적 연
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학교상담의 문제점 2) 지역사회복지관 중심 학교사회복지의 문제점 3) 시범 학교사회복지 운영의 문제점 4. 학교사회복지의 정책적 개선방안 1) 학교전문상담 대안으로써의 역할 2) 제도화의 정당성 3) 인력체계의 완성 4) 행정체계의 마
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