|
교육사회학에 흥미를 느끼고 그 학문의 내용을 배우고자 한다면 이 글은 성공적이라고 본다. 이 글이 시발점이 되어 교육사회학에서 오랜 탐구대상과 그 연구에 대해서는 다른 책을 참고로 하여 교육학적 안목을 넓히고 사회학적 탐구에 대
|
|
|
df/2023_socienceg.pdf
보건교육의 개념과 이론. http://contents.kocw.net/document/Concepts%20and%20theories%20of%20health%20education.pdf
피아제 인지발달단계: 발달원칙, 단계별 특성·특징. https://blog.naver.com/mj0147won/222148658329
인지발달의 과정과 단계의 전제(피아제의
|
|
|
교육적인 측면에서 활용한다면 좋은 성과를 기대할 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
권중돈김동배 공저(2005). 인간행동과 사회환경. 학지사
송명자(1995). 발달 심리학. 학지사
조복희(1999). 아동발달. 교육과학사
조수환(1997). 교육학 개론. 교육
|
|
|
교육학의 성격
지난 1960년대와 1970년대 교육학의 성격에 관한 국내의 논쟁은,
주로 방법론에 집중하였다.
논쟁은 정범모 교수; [교육과 교육학]에서 “교육을 인간행동의 계획적인 변화”로 정의.
“교육학은 교육사상에 간한 여러 개념, 법칙
|
|
|
사회학사전)
- 종교학대사전, 1998.8.20, 한국사전연구사
- 군 상담의 이론과 실제 (학지사) <김완일>
- 정신분석적 상담- 과정,기법,평가| 엔돌핀
- 서울사이버대학교 사이트 - 목 차 -
Ⅰ. 성격의 발달 및 역동성
1. 성격의 구조
2. 성
|
|
|
심리학 비판/선영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드의 생애
Ⅲ. 프로이드 이론의 출발
Ⅳ. 프로이드의 성격발달
Ⅴ. 프로이드의 역학적 심리학
Ⅵ. 오이디푸스 콤플렉스
Ⅶ. 프로이드 이론의 비판적 검토
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육사회학, 문음사(2003)
-네이버 지식검색
-엠파스 지식검색
-조화섭 교육학 강의 누리집*
*누리집: 홈페이지의 우리말입니다. 정치, 경제 사회, 문화의 발전과 교육의 관계
Ⅰ. 발전교육론
⑴ 발전, 근대화
⑵ 발전교육론의 개념
⑶
|
|
|
교육의 특성
A. 성인 교육의 필요성
B. 성인 교육의 문제점
C. 성인 교육의 특수성
III. 융의 발달 심리학에서 본 개성화와 성인기
A. 성격의 구조
1. 의식과 자아
2. 무의식
1) 개인 무의식
2) 집단 무의식
|
|
|
교육사회학 입문, 서울, 박영사, 1987
이해성, 통치체제의 모순과 학교교육, 서울, 청아출판사, 1986
한준상, 교육의 사회적 연구동향, 새로운 교육학, 서울, 한길사, 1981
Dreeben, R., \"The Contribution of Schooling to the Learning of Norms.\"
Harvard Educational Rev
|
|
|
교육, 서울. 학지사
송명자. 1998. 발달심리학, 서울. 학지사
이병애 옮김. 2005. 교육론, 서울. 동문선 1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)
Ⅰ. 서(序)
Ⅱ. 평생교육의 개념
1.평생교육의 의미
2.
|
|
메뉴펼치기
