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교육학, 형설출판사
정영근 역 - 교육학개론, 문음사, 2002
주웅영 - 역사교육에 있어서 탐구학습의 현장적용 문제, 역사교육논집 22, 1997
최종호 - 집단탐구 수업모형에 기초한 봉사 학습 모형의 개발, 2001
허명 - 탐구적 실험 실습 지도, 1992
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교육학개론, 서현사
김영철(2002), 어린이 건강관리, 덕수출판사
이인정(2008), 인간행동과 사회환경, 나남
김진규(2004), Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰, 장안대학교 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 프로이드의 성격이론 1단계 구강기
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교육학개론」, 권정숙 외 5인 저, 태영출판사, 2008.
4) ‘Position Statement : Guidelines for Appropriate Curriculum Content and Assessment in Programs Serving Children Ages 3 Through 8.’, National Association for the Education of Young Children (NAEYC) and the National Association of Early Childhood
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위하여 더욱 힘쓰는 자세를 잃지 않는 발전하는 교사가 되겠습니다.
[참고문헌] 임광명, 형설출판사, ‘교양교육학개론’, 2003
임규혁, 학지사, ‘교육심리학’, 2002
[출처] 좋은교사란, http://blog.naver.com/henermi_kids?Redirect=Log&logNo=20014760345
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발휘할 수 있도록 충분한 여지를 남기고 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김응태 외, 수학교육학개론, 서울대학교출판부
2. 이용률 외, 초등수학교육론, 경문사 1. 미국 수학과 교육과정의 개정 배경
2. 목표
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교육학개론],(박영사, 2017)
이혜숙, 김지연, [가족과 인간관계심리학], (엘문트리, 2019)
이영란, [가족심리치료와 가족생활교육], (일조각, 2018) - 목 차 -
1. 서론
2. 본론
가. 가족생활교육사나 가족생활교육 관련 전문가의 필요 능력
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교육학개론(공동체) - 한상길 외5,
- 특수교육의 심리적 기초(교육아카데미) 김삼섭
- 방어기제와 정신건강 - 김상인 편저 | 한국전인교육개발원 * 주제 : 프로이드의 성격발달단계, 방어기제의 종류와 내용, 일상생활에서 자신이 사용하는
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교육학개론 신옥순 지음 학지사
유아교육 교수학습방법 이정환 지음 교문사
네이버 지식사전- 존듀이, 프뢰벨 검색 프뢰벨과 듀이의 보육사상을 비교하시오
프뢰벨
프뢰벨의 교육원리는 다음과 같다.
듀이
프뢰벨과 듀이의 보
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교육학개론을 학습하며 나름대로의 교육관을 정립할 수 있는 계기가 되었다. 예비교사로서 어떠한 신념과 가치관을 지녀야 하는지, 학습자들을 어떠한 존재로 바라보아야 하는지에 대해서도 다시 한 번 생각해 볼 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
신
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교육학개론, 창지사, 2015
신명희, 강소연, 김은경 외 2명 저, 교육심리학, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아과학교육의 개념
1) 과학교육의 개념
2) 영유아과학교육의 개념
2. 영유아과학교육의 목적
3. 영유아과학교육의 중요성
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