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지키는 사람이 되자
4. 현명한 결심
5. 한가위의 유래
6. 사람의 두 가지 행동
Ⅶ. 학교교육 훈화자료사례
1. 한글날
2. 책은 훌륭한 나의 스승이다
3. 때와 장소를 가릴 줄 아는 사람이 되자
4. 학생의 날
5. 정직한 사람이 되자
6. 약속과
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지도와 관용
Ⅸ. 간호와 간호의사결정
1. 간호 의사결정 과정 및 관련요인에 대한 내용분석
2. 간호 의사결정 과정 및 관련요인의 관계검증
Ⅹ. 간호와 간호교육제도
1. 간호교육제도 개선
2. 간호교육 일원화의 노력
3. 간호학술의 연구
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학교와 지역사회 주민들과의 역기능적 상호작용은 학생들에게 까지 영향을 미쳤다. ○○학교사회복지사는 이 문제를 매우 중요하게 인식하여 지역주민들의 의견을 듣게 되었다. 학교사회복지사는 주민들의 의견을 청취하여 교장, 교감에게
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학교 -
(사과, 각서, 치료비 지급, 학급교체, 전학, 심리치료 등)
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(더 적을 것이 있으면 적어주세요)
학교폭력 상황 보고서 <양식 18>
전담기구 교사
교장
1
보고 일자
201 년 월 일
담당자
2
피해학생
성명
학년/반
/
성별
남/여
3
가해학생
성
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학교폭력의 사례를 통해 본 실태
사례1: 초등학생 친구를 흉기로 찔러-
사례2: 초등학생 학교폭력에 가출
사례3: 중학교 1년생, 60차례 집단폭력 당해-
사례4: 다양해지고 있는 초등학생 폭력
사례5: 비정한 교장 선생님
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교장이나 교감과의 관계에 있어서 행정적인 독립성이 결여되어 있기 때문에 제도적인 학교사회사업의 시행으로 상담업무에 있어서 행정적 독립성을 갖춘 학교사회사업가만이 생태체계적 접근을 통한 문제해결자의 역할을 효과적으로 수행
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학교안전사고
Ⅳ. 교권침해와 학부모
Ⅴ. 교권침해와 신분문제 피해
Ⅵ. 교권침해의 사례
1. 서울S초등학교 K교사 학생체벌로 인한 담임 해임
1) 개요
2) 본회 활동
3) 결과
2. 인천S초등학교 L교장 징계재심지원 활동
1) 개요
2) 본회
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지원 물품 활용 및 보관
(5)
② 시설물 관리 상태
(5)
3
강사
채용 및
관리
(20점)
① 강사의 전문성 신장을 위한 노력
(5)
② 학교 방과후학교 운영에 대한 인지 및 실천
(5)
③ 교수 학습 방법 및 학생지도에 대한 지도강사의 자체 연수
(5)
④ 강사
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학교 보충수업을 입시위주의 교육으로 철저히 무장시켜도 좋다고 해야 한다. 보충수업의 대상, 교과, 시간, 방법 일체를 학교장을 믿고 맡겨야 한다. 인문고와 실업고가 다르고 대도시와 농어촌이 다르며 같은 지방의 학교끼리도 형편이 다르
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학교운영위원회가 이사 정수의 3분의 1 이상을 추천하도록 했다. 또 이사회의 친인척 구성 비율을 현행 3분의 1에서 4분의 1로 낮추고 이사장의 배우자 및 직계 존비속의 학교장 임용도 금지했다.
개정안은 또 현행 자문기구인 학교운영위를
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