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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 간호의 정의와 속성
1. 정의
2. 간호의 본질적 속성

Ⅲ. 간호의 중세역사
1. 중세전반기 간호
1) 암흑시대(A.D. 500∼문예부흥까지의 1000년간, 5∼11세기)
2) 수도원과 간호
3) 봉건제도와 기사도
4) 의료시설
5) 중세전반기의 성 간호사들
2. 중세후반기 간호 : 십자군 운동
1) 아라비아 왕국들과 회교
2) 십자국 운동 때의 간호
3) 종교적 간호단체들
4) 중세 후반기의 의료 발달
5) 중세 후반기의 성간호사

Ⅳ. 간호의 근대역사
1. 16, 17세기의 간호
2. 18, 19세기의 간호
3. 산업혁명과 간호

Ⅴ. 간호의 질

Ⅵ. 간호와 간호전달체계

Ⅶ. 간호와 간호과학

Ⅷ. 간호와 간호윤리
1. 환자와의 관계 - 성의와 신뢰감
2. 보호자와의 관계 - 이해와 친절
3. 동료 간호사와의 관계 - 인화와 단결
4. 의사와의 관계 - 직업적 존경과 협조
5. 간호 조무사와의 관계 - 지도와 관용

Ⅸ. 간호와 간호의사결정
1. 간호 의사결정 과정 및 관련요인에 대한 내용분석
2. 간호 의사결정 과정 및 관련요인의 관계검증

Ⅹ. 간호와 간호교육제도
1. 간호교육제도 개선
2. 간호교육 일원화의 노력
3. 간호학술의 연구 발전

Ⅺ. 간호와 간호지도자
1. 도로시 린드 딕스(Dorothea Lynde Dix)
2. 클라라 바톤(Clara Barton)
3. 이자벨 햄톤 롭(Isabel Hampton Robb)
4. 너팅(Mary Adelaide Nutting)
5. 왈드 (Lilian D. Wald)
6. 마호니(Mary El'za Mahoney)
7. 가드너(Mary Sewell Gardner)
8. 구드리치(Annie W. Goodrich)
9. 스튜와트(Isabel Maitland Stewart)
10. 도크(Lavinia L. Dock)

참고문헌

본문내용

자로서 활약을 하며 미국 간호계에 큰 기여를 하였고, 그의 지도로 초기의 곤란을 극복했다.
4. 너팅(Mary Adelaide Nutting)
캐나다 태생인 너팅은 존스 홉킨스 간호학교의 1회 졸업생으로, 롭의 뒤를 이어 모교를 운영했으며, 그의 의견에 따른 많은 계획을 실천했다. 즉. 1896년에는 교육기간을 3년으로 하고 간호학생은 하루 8시간 근무하는 한편 지불되던 급여제도를 폐지했으며, 1901년에는 6개월의 준비과정을 시도하여 다른 학교의 표본이 되기도 했다. 한편 간호역사에 관심을 가져 이에 대한 자료를 수집하여 도크와 함께 4권으로 된 “간호역사”를 저술했다.
가장 큰 업적중의 하나는 컬럼비아 대학교 사범대학에 보건학과를 설치한 것인데, 그는 1907년 컬럼비아 대학에서 간호로는 최초의 교수가 되었다.
그는 쾌활한 성격으로 간호교육의 모든 면에 관심이 있었다. 또한 국제적인 관계에도 참가하여 국제간호협회의 조직을 협조하여 많은 공헌을 했다.
5. 왈드 (Lilian D. Wald)
지역사회 간호를 전개한 왈드는 1891년 뉴욕 간호학교를 마친 후 빈민들의 간호에 힘써 1893년에 친구인 브루스터와 함께 뉴욕의 빈민가인 헨리가에 주택을 빌려 빈민간호를 했으며, 이것이 발전하여 유명한 “헨리가집단부락”이 되었다. 이들 두 사람은 간호의 사회적인 면을 발달시켜 보건간호를 시작했으며, 또한 왈드는 컬럼비아 대학의 보건간호학 강사로 활약했다. 유명한 “헨리가의 집”과 “헨리가의 창문”은 부락에서의 그들의 활동을 기록한 것이다.
1912년 미국 보건간호협회가 창립되어 그 첫 회장에 선출되었으며, 한편 입법문제에도 흥미를 갖고 아동국을 신설했고. “대도시인의 간호보험제도”와 미국 적십자단에 새로 군단위의 간호봉사단을 조직했다.
6. 마호니(Mary El\'za Mahoney)
최초의 흑인 간호사로 뉴잉글랜드의 간호학교를 졸업한 후 보스턴에서 간호활동을 했는데, 1909년 미국 유색 간호사협회 제 1차 회합에서 환영사를 했고, 1926년 81세로 죽자 미국 유색간호사협회에서는 그를 기념하기 위한 마호니 메달을 만들어 1936년부터 뛰어난 업적을 남긴 간호사들에게 수여하였다. 40년을 간호계에 바친 그는 특히 흑인 간호사의 지위향상을 위해 노력했다.
7. 가드너(Mary Sewell Gardner)
보건간호계에 뛰어난 인물로 1871년 메사추세츠에서 태어나 1905년 뉴포트간호학교를 졸업한후 1931년 은퇴할 때까지 Rhode섬에서 감독 간호사로 있었다.
그는 미국 보건간호사회를 조직하여 1912년 시카고에서 첫 회합을 여는 데 크게 공헌하여 총무로 선출되었으며, 계속 회를 위해 일하였고 1931년에는 명예회장으로 기구의 발전에 이바지했다. 보건간호라는 월간지를 발행했으며, 미국 적십자사안에 보건간호과를 설치하여 1년이나 지도를 했고 제 1차 세계 대전 후 각국 적십자사의 간호사업 결과를 연구하기 위해 유럽 여러 나라를 방문했다. 또한 많은 간호잡지에 작품을 발표했으며, 유명한 저서로는 1916년에 쓴 “보건간호” 로서 이는 한동안 보건 간호학의 경전과 같았다. 간호학 전공이 아닌 사람을 위해 자서전 형식으로 된 두 작품을 발표했는데, 그것은 1942년의 “우리는 이렇게 쌓아 올렸다.” 와 1946년 에 발행된 “캐더린켄트”이다.
8. 구드리치(Annie W. Goodrich)
1892년 뉴욕 간호학교를 졸업한 후 지역사회간호의 발전을 위해 계속 노력했는데, 7년간 뉴욕 대학병원에서 감독간호사로 일한 후 1910년 뉴욕주 간호학교 감독관을 거쳐 1914년 컬럼비아 사범대학의 조교수가 되었다.
그동안 끊임없이 국내, 국외의 지도자들과 협력하여 간호사의 지위 향상에 힘썼고,1912년 국내 간호교육연맹의 회장이 되었다. 항상 보건간호에 관심을 가져 1916년 “헨리가 부락”의 방문간호사 지도를 맡게 되었으며, 왈드.너팅과 함께 “위대한 헨리가의 삼총사”로 불리었다.
1918년 군대병원과 군 간호학교가 설립되자 헨리가를 떠나 간호학교 교장에 임명되었으며, 록펠러 재단의 기부를 받아 1934년까지 학교를 크게 발전시켰다.
9. 스튜와트(Isabel Maitland Stewart)
스튜와트는 40여 년 동안 교육자·저술가·기구의 조직자로서 미국내 간호사업에 중요한 역할을 해 왔다 . 위니팩 간호학교에 다니는 동안 너팅의 작품에 감명을 받아 1908년 컬럼비아 대학에서 병원 경제를 연구하여 간호사 최초의 석사학위를 받았으며, 그 후 계속해서 대학에서 활동하다가 1925년 너팅의 뒤를 이어 교수로 임명되었다. 또한 미국 간호교육연맹에서 적극적인 활동을 하여 1917년 회장으로 있을 때. “표준 교과과정 안내”를 발행하여 1927년과 1937년에 재판을 발행했다.
1940년 세계 국방간호연맹이 구성되었을 때 그는 교육국을 창설하여 회장이 되었고, 국제 간호협의회에서도 교육위원장으로 국제적인 활약을 했다. 그의 “간호교육”이라는 책은 적십자 간호국에 의해 영국·스페인·독일·프랑스어로 번역되었으며, 도크와 공저인 “간호역사”로서 세계에 그 명성을 떨쳤다.
1916년 미국 간호잡지사의 초대 교육부편집자에 임명되었으며, 대학과정의 간호학교 연합을 구성했다. 1936년에는 우리 나라에도 방문해서 간호교육에 조언해 주었다.
10. 도크(Lavinia L. Dock)
일리노이 간호학교 교장으로 있었으며, 재직중 3년 과정의 간호학을 시작했고, 여성 참정권운동을 위한 공헌도 크며, 미성년자와 여성의 근무조건 개선을 위해서도 일했다. 1900년부터 1923년 사이에 I.C.N.의 명예총무직을 맡았으며, “미국 간호사”외에도 많은 저서가 있다.
참고문헌
강수진, 간호전달체계 분석에 관한 연구, 연세대학교, 2002
김조자, 기초간호과학, 수문사, 2010
배희순, 간호의 질 평가에 관한 연구 : 군 병원 환자를 중심으로, 대전대학교, 2001
박성희, 간호 의사결정 지원시스템을 위한 간호진단-간호중재 연계, 서울대학교, 2006
안성희, 한국 간호윤리 연구에 대한 양적 분석, 한국의료윤리학, 2009
이윤주, 간호역사관련 연구 : 우리 나라 근대간호의 도입과 정착, 연세대학교 간호정책연구소, 2000

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간호,   중세역사,   근대역사,   간호전달체계,   간호과학