|
정옥분, “발달심리학”, 학지사, 2004
- 백향숙, “교회에서의 중년여성을 위한 가족생활교육에 관한 연구”, 침례신학대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 중년기의 개념
2. 중년대상의 가족생활교육 프로그램 개발
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
개념을 인정하지 않는 부분이 존재한다. 하지만 젠더라는 렌즈로 교회와 사회를 바라볼 때에 우리가 미쳐 제기하지 못했던 불평등과 차별의 문제가 보이기 시작할 것이다. 우리는 본 교육 프로그램에 들어가기에 앞서 젠더의 렌즈를 창작해
|
|
|
교회와 신앙교육 프로그램이 상황에 맞추어 변화해온 것을 인식하면서 지혜롭게 대처해야 한다. 분명한 것은 앞으로 가상 현실의 시대는 도래할 것이고 그 영향이 교회에 미칠 순기능과 역기능을 어떻게 대처할 것인가를 준비해야 한다. 그
|
|
|
교육의 옛것을 알고 새로운 것을 창출할 수 있는 기독교교육자들이 되어야 할 것이다.
참고문헌
논문
추현희, “아우구스티누스와 도나투스주의와의 논쟁에 나타난 문제들의 교회사적 의미” (석사학위논문, 영남신학대학교 신학대학원 1999)
|
|
|
교회의 권세의 원천(源泉)
2. 교회의 권세의 성격
1) 신령성(神靈性)
2) 사역성(事役性)
3. 교회의 권세의 종류
1) 교리권(敎理權)
2) 치리권(治理權)
3) 사역권(事役權)
Ⅳ. 교회의 사회적 기능
1. 샬롬(평화)사
|
|
|
교회음악은 지금껏 일반인들이 실용적, 기능적 의미로 생각 했던 것보다는 한층 깊이 있는 고찰이 이루어져야한다는 생각이 들었다.
오르간의 경우처럼 서양의 문화의 절대성과 우월성에 대한 신념이 불변의 진리로 우리의 의식을 지배하는
|
|
|
, 신학은 창조되어 지는 것이다. ■기독교교육의 본질
■ 변화하는 관계의 중심
■의미에 대한 추구.(The need for meaning)
■인간해방을 위한 신앙교육
■자아개념을 확립하는 교육
■유용한 교회교육
■ 결 론-교회교육의 전망
|
|
|
교회의 담임목사의 목회방향을 따라야 할 일이겠으나 주어진 범위와 한도 내에서 음악목회자는 복음의 대중화를 위하여 교회음악의 대중화를 위하여 노력해야 할 것이다. 그러나 지나치게 교인들의 취미를 의식해서 교회음악이 저질화 되는
|
|
|
운동
1) 기독 청년회(Y.M.C.A.)
2) 여자 기독 청년회(Y.W.C.A.)
3) 엡윗 청년회 (Epworth Leaque)
2. 문서 연합사업
1) 성서 번역사업
2) 찬송가 편찬
3) 연합 공의회(기독교 연합회)
4) 예수교 서회(기독교 서회)
Ⅶ. 감리교회의 교육사업
참고문헌
|
|
|
교육은 가정에서 구체적으로 이루어져야 한다.
가정이 신앙교육의 장으로서의 기능과 역할을 회복될 때 2세대 신앙교육의 사명을 이룰 수 있을 것이다. 가정이 이 일을 잘 감당하기 위해서는 교회 안에 가정사역을 위한 전담기구를 두고 가
|
|
메뉴펼치기
